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[数学] 我准备这样教儿子学奥数

我准备这样教儿子学奥数

不在外面报班,自己在家教。买了一本《奥数精讲与测试》(有没有人来说说,这本书怎么样),然后每天让儿子自己看,自己做。自然有很多题不会,有的看了例题的讲解也没懂,我就来给他讲,还有很多习题不会做,不会的就都叫他空着,最后我来看,做对了的就不管了,做错了的和不会的,我来做做看,如果我做出来了,就提示他一两个关键步骤,再让他做,如果我也不会(汗……),就记一下,等老公有空的时候让老公帮我们解决。

这两天试着这样做了,儿子还蛮感兴趣的。有不少题他做不来,看了例题的讲解也看不懂,气急败坏地在那里乱叫。不过我对他说,你要是每个题都一上来就会做,那你就牛死了,所以没什么好急的。

后来我发现,每次当他发现我也不会做的时候,就特别高兴,尤其是有一次,有道题他已经做出来了,自己觉得题目比较难,故意考我(本来他做对的题我是不看的),结果我反而做不出,把他给乐坏了。我说你可真阴暗啊,他说“对呀,就像黑黑看到我被打屁股一样高兴”。(黑黑是我们家的狗,每次看到我儿子被他爸爸打屁股了,就激动得又蹦又跳,恨不得也帮忙咬一口)

我觉得,正因为我不是把自己放在老师的位置,而是扮成一个跟他一样的学生,和他一起学习,和他一样也会有做不出的题目,偶尔个别题目上还会不如他,这样貌似反而更能激发他学数学的兴趣。反正叫他每天做一两个测试卷,他都挺乐意的。

就是不知道这个方法能不能坚持得下去,能不能出效果。

现在他是小学二年级,不过有些奥数题还真是有点费脑筋啊,哈哈,我文科出身的,估计到小学高年级会有更多的题我不会做了。.

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1、教材不是最关键的,据说精讲与测试不错,我们用的是奥数教程,选定就不要换了,持之以恒的坚持下去
2、我们是先看讲解,再看例题,再做题目,全部做完再对答案,看完答案自己再去思考,想不出再问家长
3、最好再辅助其他机构的知识点介绍,有家机构每周都会放出本周学习的知识点,带知识点总结和题目
4、竞赛真题可以用来检验学习效果,刚开始会很难看,不要太在意
5、我们也是小二寒假开始学的,至今一年时间,效果不错,基本上入门了
家长教的优势是随时随地、有针对性的教,但缺乏专职老师的解题技巧,这个需要家长和孩子慢慢去领悟.

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回复 2楼小马过河问老牛 的帖子

请问是哪家机构?非常需要!要是不方便的话,能否短消息我,非常感谢!.

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我本来也打算自己教的,实践下来,发觉还是专业的老师效果更好。自己起到督促陪练的作用就很好了。.

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我们现在住的地方比较偏远,没什么好的机构,又不想往市区跑。儿子又是个坐不住的人,整个一年级都是上课讲话还影响他人,二年级收敛了很多,不过依然是一学期换了N个同桌。而且之前给他试看了一下学而思网校的视频,我觉得讲得挺好的,但这个家伙根本就没兴趣看,说没意思(我看视频里回答老师问题的也都是女孩子,估计这个年龄的孩子还是小姑娘比较坐得住,男孩大多数还没从猴子进化出来)但是让他自己做题他还蛮有兴趣的,他爸爸给他讲解难的题目他也很认真地听。

打算二年级三年级主要培养下兴趣,入个门,以后如果还能继续有兴趣而且有点希望的话,再送去外面读班,那个时候大点了,可能定力能好一点,要是实在没兴趣没天资,就拉倒。一般参加竞赛能拿点奖的孩子,都是几年级开始在外面学的?四年级(或者早一点,三年级)再读应该也可以的吧?.

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看要求了,这种情况要拿奖蛮难的.

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原帖由 s1100 于 2012-1-16 09:16 发表 \"\"
看要求了,这种情况要拿奖蛮难的
难道拿奖的都是从小学一二年级就开始在外面读班的?.

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回复 7楼smilingfish 的帖子

现在奥数的学习已经越来越低龄化了,二年级出去读属于正常的。.

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黑黑是我们家的狗,每次看到我儿子被他爸爸打屁股了,就激动得又蹦又跳,恨不得也帮忙咬一口
______这句话把我给逗乐了,哈哈!.

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我倒建议不如多看看教材。其实奥数就是提前学上一二年的教材内容而已。.

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我也买了奥数教程,包括配套的手册。但发现手册也仅仅是提供了答案,并没有解题思路。
学而思我去听过课,觉得有些题目还是要老师讲解思路比较好。.

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原帖由 jack_joanna 于 2012-1-16 12:24 发表 \"\"
我也买了奥数教程,包括配套的手册。但发现手册也仅仅是提供了答案,并没有解题思路。
学而思我去听过课,觉得有些题目还是要老师讲解思路比较好。
有那么难吗?你在说几年级啊?二年级的东西,最多个别题我不会做,我老公是一定会的。.

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回复 1楼smilingfish 的帖子

我现在的做法是和你一样,选的是什么举一反三的一本书,现在也是二年级,以后多交流。
我也同意二楼的说法,自己教,还是要结合一些网上的内容。
我打算二年级暑假去报个网校试试。小孩坐不做,网校的话可以自己控制时间,每次少点,频次多点。网校可以省去路上的时间,但据说习题量比较少。.

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回复 1楼smilingfish 的帖子

支持。持之以恒,方有成效。.

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原帖由 smilingfish 于 2012-1-16 12:39 发表 \"\"

有那么难吗?你在说几年级啊?二年级的东西,最多个别题我不会做,我老公是一定会的。
我不是说难,是说解题思路。有些题并不是做不出,而是不能很好的让孩子理解;或者说是我的水平有限,低年级的题目可以通过自己的经验来解答,但往后就有困难了。.

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大多数小孩学奥数都是去外面上班的,自学的不多,因为大多数家长都不是合格奥数老师,不是会做题目就可以成奥数老师的。大多数小孩还不是天才,一点就会加自学能力强,当然这是大多数。.

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回复 15楼jack_joanna 的帖子

同意,解题思路很重要,要会用数学的语言来表达。.

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原帖由 jjjnet 于 2012-1-16 12:47 发表 \"\"
我现在的做法是和你一样,选的是什么举一反三的一本书,现在也是二年级,以后多交流。
我也同意二楼的说法,自己教,还是要结合一些网上的内容。
我打算二年级暑假去报个网校试试。小孩坐不做,网校的话可以自己控 ...
上次试看了一节网校课程,儿子一点都不愿意看,问他原因居然说是老师太嗲了。 不知道是不是面对镜头的缘故,那些老师确实有点嗲,包括一个男的老师。也许没镜头的时候人会正常点?.

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原帖由 xiajw 于 2012-1-16 13:39 发表 \"\"
实践证明,没有老师教是不行的,妈妈不是万能的,很多题目只有上了奥数班才知道真正的方法。
奥数班的老师有什么专用的教师书吗?如果仅从老师本身的素质来看,一般教小学数学的最多也就是个本科,并没有什么出奇的啊。如果他们是有专用的教师书,我倒是想去买来读读。还是说机构本身跟竞赛方有猫腻有特殊渠道?.

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女儿三年级,奥数一直是我教的,用的教材跟你的一样。这本书挺不错的,但不够全,如果你参加奥数比赛就会发现有些考点是书上没有的。二年级只参加了个头脑操,进了决赛,今年头脑操和小机灵都进入决赛了。三年级我又报了个网校,结合起来学,这样知识点更广点。确实自己教的有些方法不是太好,专业的老师会用更巧妙的方法。.

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我们外面读,家里也读,《奥数教程》不错,里面的每道例题都值得好好研究。另外一套书肯定是不够的,我大概七七八八囤了5,6套书吧,看完一套,再看第二,第三套的时候,儿子大呼小叫,这些书怎么都抄来抄去的。呵呵,就连xrs讲义里面很多例题也都是抄来抄去的。xrs的讲义也不定是涵盖所有考点的。
天下文章一大抄,其实数学题也差不多,考点就这么多,考题也就是这些。当然,我们还没有开始高年级的学习,还只是到二年级。.

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等几年再来看LZ自已教下来效果如何.

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原帖由 xiajw 于 2012-1-16 13:39 发表 \"\"
实践证明,没有老师教是不行的,妈妈不是万能的,很多题目只有上了奥数班才知道真正的方法。
非常同意
本来我也是自己教
但是听了老师的讲座后,有种恍然大悟的感觉,所有的题都是有套路的,你自己教是教不了这个套路
说了不中听,你就是再笨,只要用了这个解题的套路,你也基本能做出来。如果你没学过,你就算再聪明,自己想也要比人家用套路花更多的时间,还容易错.

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原帖由 smilingfish 于 2012-1-16 14:50 发表 \"\"

奥数班的老师有什么专用的教师书吗?如果仅从老师本身的素质来看,一般教小学数学的最多也就是个本科,并没有什么出奇的啊。如果他们是有专用的教师书,我倒是想去买来读读。还是说机构本身跟竞赛方有猫腻有特殊渠 ...
这个家长有点不服气,我举个例子吧

应该大家看过类似的题:
红黄绿蓝白房子,主人养的宠物,主人的工作是什么不是什么,还有抽烟喝酒什么的,反正5个人5样东西,最后要问什么颜色的房子主人是干嘛的

这样的题是属于逻辑题,比较搞脑子的,这种题目我以前很喜欢做,要想半天,基本都能全部做对。

但是某天我去试听了2年级的课,正好讲解这个题怎么用,用个图表法,按给你的条件进行比对,答案马上就出来了,根本不需要你怎么绕弯子去想

这个就是我说的,即使是傻子,你用这个套路去套,也能解出题来。.

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原帖由 路路妈程程MM 于 2012-1-17 16:24 发表 \"\"


这个家长有点不服气,我举个例子吧

应该大家看过类似的题:
红黄绿蓝白房子,主人养的宠物,主人的工作是什么不是什么,还有抽烟喝酒什么的,反正5个人5样东西,最后要问什么颜色的房子主人是干嘛的

这样 ...
这样类似的套路,一般的像样点的奥数书都会有的,不一定要去上奥数的班,听老师的课才能知道的,你仔细研究下当前流行的几本奥数书就知道,解题思路就这么些,题型就是这么些,万变不离其宗。当然,孩子们年龄小,根本不懂得举一反三。你所说的是一类重要的解题法:图表法,可以解决不少问题。关键是,家长有无精力,时间,和能力去钻研这些东东。

老师只不过比我们大多数家长有时间有精力去钻研这些东西罢了,小儿的奥数偶尔是他爸辅导的(在我对付不了时),他爸指导的方法连儿子也说比奥数老师的简单容易懂。不过,他爸哪有那么多精力去教他,他读书时参加省奥数集训队的,但是对现在的奥数教育是不以为然的,现在很多老师,很多奥数班,就是教给孩子们,这种题型用这种套路,那种题型用那种套路,孩子们就是解题机器。.

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学而思有网校的,在家看,还可以下载打印题目。我试着给女儿报了寒假班,才220元,7个主题,她很喜欢那个老师,自己看自己做,我就看看答案,不过效果怎样就不知道了.

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原帖由 路路妈程程MM 于 2012-1-17 16:18 发表 \"\"


非常同意
本来我也是自己教
但是听了老师的讲座后,有种恍然大悟的感觉,所有的题都是有套路的,你自己教是教不了这个套路
说了不中听,你就是再笨,只要用了这个解题的套路,你也基本能做出来。如果你没学过 ...
看了这些,更加觉得2、3年级不能送孩子去读奥数班,只能自己在家做题,这样才能培养学数学和思考的兴趣,等到4、5年级,想冲竞赛了,再征求儿子自己的意见看看要不要去报班。

不然自己动脑子动的少了,都去照着所谓的套路做题,到最后也就是个会做题的题匠,既没有学习的有兴趣也没有思考的能力,那样宁可不要拿奖。

我自己小时候就是一直参加竞赛培训班,然后拿了很多奖,校长都特意来握手合影,那又怎么样,到头来虽然一路重点读完,但是到最后真的很厌学,在大学里完全都不愿意再学习了,很多功课都是混个及格拉倒,就连英语都是完全靠高中的老本拿了个四级就算万事大吉。后来工作了也很普通,远不如我的一些朋友,也远不如我老公,他们都从来没拿过竞赛奖,读的也是完全没名气的二本,但他们现在比我优秀多了,真的。我不希望我的儿子走我的老路,太失败了。.

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你家儿子可爱,你家狗狗也可爱的。.

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一路竞赛而来的lz竟然连低年级奥数也有不会的。.

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有时候大人能做出来的题目,解题思路不是小朋友能接受的,所以我还是选择在外面学。.

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楼主买的这本书倒正是奥数老师推荐的,但我们没买,因为家里的没做完。.

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原帖由 s1100 于 2012-1-18 15:27 发表 \"\"
一路竞赛而来的lz竟然连低年级奥数也有不会的。
没错,当年靠物理竞赛拿奖保送重点高中的我,上次被老公考了一个超简单的初中物理常识,我也不记得了。恰恰再一次证明了我的想法。就像那些三岁会背无数唐诗的孩子,小学过了钢琴十级的孩子,有几个长大以后还那么热爱文学和音乐并且能有很高的造诣的?.

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回复 33楼smilingfish 的帖子

看了你的情况,从你自己博奖到后来都忘记了,只说明一个问题,竞赛就是个套路,现在比以前更是套路,会解题不见得会实际使用,不忘记的是因为经常要用。
对于奥数来说,如果你家孩子不是这块料的话,恕我直言,到了四年级就会厌倦的,而且从你目前这种方式上来看估计得奖很难,如果你不是为了得奖,那么还搞奥数干啥呢,这些知识在以后的年级中都会教的,而且还更系统。目前的这些提前教本来就是不完整的。
你这种方式如果能成功是有条件的,第一你家孩子的思维的确好,是这块料,第二你必须多买奥数教程和关心竞赛题,不是为了给孩子看是为了你研究,然后才可以按照竞赛体系来系统教授。
我也自己教过,我也研究过很多教程,最后发现找个好的培训班是事半功倍的,因为他们教的就是“竞赛体系”。
再给你个建议,你可以先把学校的教材提前教,然后再用这个奥数教程。一般的学校课程提前的量最起码是一年。.

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纯粹娱乐和了解一下是可以的。但要学精、学透,甚至出成绩,可能性不大。.

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引用:
原帖由 seaheroli 于 2012-1-19 09:57 发表 \"\"
看了你的情况,从你自己博奖到后来都忘记了,只说明一个问题,竞赛就是个套路,现在比以前更是套路,会解题不见得会实际使用,不忘记的是因为经常要用。
对于奥数来说,如果你家孩子不是这块料的话,恕我直言,到了 ...
非常赞同这位家长说的。

lz先想清楚,你让孩子学奥数的目的是什么。

一切都是围绕目的进行的。

如果为了竞赛,那么好的培训机构,绝对是首选。

如果是为了真正意义的奥数,那么楼上所提到的书,基本属于应试教育的,与奥数没有太大的关系。奥数讲究的是方法和思路,如果要自己辅导,首先要自己先学会用奥数的思路去思考,而不是用高等数学的方法去思考。.

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原帖由 紫菸2001 于 2012-1-19 13:12 发表 \"\"


非常赞同这位家长说的。

lz先想清楚,你让孩子学奥数的目的是什么。

一切都是围绕目的进行的。

如果为了竞赛,那么好的培训机构,绝对是首选。

如果是为了真正意义的奥数,那么楼上所提到的书,基本 ...
目的有两个:
第一,孩子现在喜欢做奥数题,那么我希望能培养他对于数学和思考的兴趣。他确实是自己喜欢。如果不让他看电视,天气又不好不能出去玩,他就会自己去做奥数题了。有时候晚上睡不着觉(放假了,有时白天过度兴奋),也会自己去做。

第二,当然是希望四五年级的时候,能够参加一下比赛。但二三年级我是不会让他去参赛的,反正参加了也对将来升学没有任何意义。等四年级再看吧,他愿意去外面读班,那个时候我再送他去读。.

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楼主认为自己孩子是那百分之一的奥数天才吗,如果还不能确认,那就让孩子最早从三年级开始奥数吧,对大多数孩子来说学奥数只是在小升初时向学校证明我是聪明的,我是有潜力的.你以前奥物是从中学开始的吧,到了大学就厌倦了,那你就不是那奥物的天才,苦学了那么多年不就是为了进个好学府,开始学习自己真正感兴趣的专业,将来在某个领域里有专长吗?何苦!.

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已经试行了几天了。

基本都是叫他自己看例题,然后自己做,或者直接先做题,如果觉得比较难了,再叫他自己去看例题,都看懂了再做题目。二年级的东西说到底还是比较简单,试行这几天下来感觉这样做没啥问题。以后真的开始难起来了,那时再说。

他对这个毫不抗拒的,都是欣然同意,高高兴兴地做。如果是叫他学新概念(青少版)或者阅读故事书,可没这么痛快,不是装聋就是讨价还价。

反正数学这方面我不敢逼他,让他自己去自学,有需要的时候我们再教,这样他就没有压力了,而是把这个当成一种娱乐,就像玩数独一样。

到目前为止他的兴趣还是比较可以的。做那些题他也觉得挺有意思,就像喜欢下象棋一样。做得也还不错,但是经常会因为粗心而导致结果错误,甚至漏做题。我说你如果不会做我都不在乎,反正是奥数,但是粗心就不行,上你爸爸那里去“领赏”吧。然后他就自觉地跑下去,跟爸爸说明原因,然后自动趴在爸爸腿上。打完屁股,又笑嘻嘻地跑上来改错。

但英语和语文我是强制性要求他学习的,特别是语文。以前我由着他光看他喜欢的带大量彩图的科普类书籍,故事书么一直坐冷板凳的。后来发现他的作文写得实在太可气了,所以现在强迫他阅读故事书。刚过去的这个学期和这个寒假在我软硬兼施之下好歹读了几本。.

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在外面学,回家还要再消化了才行。消化的不是题目,而是思维。.

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我桌上是三套书:《奥数教程》蓝封面1到5,〈精讲与测试〉1到5 华罗庚金杯少年数学辅导教程2到5
华罗庚那套讲解思路比较好,教程和测试那两套是大学老师编的,稍微深了点。
华罗庚那套是小学老师编的,进度比较适当。测试那套书,两年级出现竖式谜和年龄问题
这个是其他两套三年级的内容。
所以看思路最好是买华罗庚那套。
   属于家长教还是出去学,家长陪练占7,外面老师辅导占3,出去读肯定是要的,这个不是英语,英语你在家自己能练的,理科是必须要有导师的.

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回复 41楼smilingfish 的帖子

对付两种难题的方法:
1、复杂的题目
    把复杂的题目分成若干简单的小问题,逐个予以解决。一次不行两次,一天不行两天。
2、起点高的题目
    例如,某些应用题,看起来只能用方程式解,而小一小二生没学过,那么,不要急于去教方程式。而是让孩子想办法,他要猜,就让他猜,他要画图,就跟他一起画图,他要用实物实验,就用实物实验。

当然,解了难题,反思和总结可以使效果加倍。遵循以上方法,不希图题量,把题做精,把题拓展开。.

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原帖由 汪洋大海 于 2012-1-17 17:02 发表 \"\"

这样类似的套路,一般的像样点的奥数书都会有的,不一定要去上奥数的班,听老师的课才能知道的,你仔细研究下当前流行的几本奥数书就知道,解题思路就这么些,题型就是这么些,万变不离其宗。当然,孩子们年龄小, ...
奥数学习是为了开发孩子的思维,如果在没有深刻的理解之下,一味追求套路是没有意义的,过不多久孩子就会把所学习的套路忘了,或者知识点一多就会混淆,那这样的学习就是在浪费时间,没有达到开发思维的目的。.

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引用:
原帖由 汪洋大海 于 2012-1-17 17:02 发表 \"\"

这样类似的套路,一般的像样点的奥数书都会有的,不一定要去上奥数的班,听老师的课才能知道的,你仔细研究下当前流行的几本奥数书就知道,解题思路就这么些,题型就是这么些,万变不离其宗。当然,孩子们年龄小, ...
现在很多老师,很多奥数班,就是教给孩子们,这种题型用这种套路,那种题型用那种套路,孩子们就是解题机器。说的一点都没错.

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我就想自己家里拿点题目给孩子做做,如果大多数都做不出的,那也不要学了,不是这块料。如果大多数题目都能靠自己做出,个别难的做不出,经稍加提示后能想得出的,那说明是块料。到四年级了再考虑上培训班,直接冲着拿奖而去了。.

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继续坚持。

昨天我又出了个新招,说如果做完了以后只错两道题以内的,可以奖励一张游戏票(除了春节这样的大节日,一般他要想打游戏都必须凭票的)。然后他昨天做了一个章节的题(《精讲与测试》上的),真的不多不少就错两道……算你狠……他跟我说为了那张游戏票,他做完以后检查了五遍。

另外我昨天特意问了他:

喜不喜欢做奥数
喜欢的
真的喜欢吗?
真的喜欢

那就好,还是保持现状吧,让他自己去自学,这么大的孩子,也完全有能力看懂例题了。不但省得我去伤脑筋,省得我花钱花时间,而且他自己觉得不受强迫,有兴趣,如果真叫他坐在教室里听老师讲,他还未必有兴趣了,如果伤害了他的兴趣那才得不偿失呢。倒是我现在这样,时不时在他面前装装傻(当然有时也是真傻),很让他对学习的兴趣大增。

目前《精讲与测试》已经完成一半了。准备这个寒假把这本书学完做完,之后再买那本被很多人奉为经典的《奥数教程》。

现在越来越肯定自己的想法没错,低年级根本没必要出去读班,等四年级再出去读吧,最早三年级下学期再说。.

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楼主也是谦虚了些吧。在家自己教也可以的,还是要大人用心,孩子有兴趣。.

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