我很懒，我承认。
孩子目前小一，我觉得每天老师布置的作业已经很多了，晚上都要做到9点钟，我也要洗洗睡了，所以以为每天弄好孩子功课已经可以了，但现在发现，英语么跟不上，数学么开过红灯了，语文么也一般般。隔壁阿姨说，人家小孩每天做很多课外题呢，周末还上课。
整天觉得是不是由于我懒，导致了儿子的学习成绩不佳啊，哎，不过到底是他读书还是我读书啊！我每天上班已经很累了！没办法，准备带他去学英语了。.

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是的，低年级孩子的学习主要靠家长督促，教育，坚持，晓之以理动之以情，鞭子，惩罚.........

你孩子可能上课没听喔.

一年多读下来深有感触，家长抓就上去，不抓就下来。每天下班回家实在没精力抓。所以我现在就在考试前突击，毕竟低年级没太多内容，连续辛苦个几天也能撑住。.

引用:

原帖由 fcfld 于 2012-2-27 14:32 发表
你孩子可能上课没听喔

是啊，以前幼儿园开公开课我就发现过，这家伙不吵不闹，但一个人坐在那里开小差，不知道脑子里在想什么！错了的题目，老师说过了，回来订正还是错！.

引用:

原帖由 mayt 于 2012-2-27 14:33 发表
小一也许是要帮一下，倒不一定是去补习，至少家长要陪读一段时间吧。比如怎么整理书包、如何复习每天的功课，一星期下来理一下知识点什么的。作业量不在多，而在于质量。

谢谢！对我有帮助！我只是教他功课，但像你说的总结性的东西没怎么教过他，我试试！谢谢！.

对不起，重复了

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-2-27 18:04 编辑 ].

肯定的，不相信别送孩子去学校，自己教，成绩哈好。

我女儿一年级被班主任吓坏了，成绩一塌糊涂，红灯高照。二年级休了半学期，我在家教了两个月，结果英语差0.5分班级第一名，数学不及格变成8、90分，最差的语文一下到7、80分了。一下脱掉差生的帽子。

我是不是该退休在家办补习班啊？.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2012-2-27 18:02 发表
肯定的，不相信别送孩子去学校，自己教，成绩哈好。

我女儿一年级被班主任吓坏了，成绩一塌糊涂，红灯高照。二年级休了半学期，我在家教了两个月，结果英语差0.5分班级第一名，数学不及格变成8、90分，最差的语文 ...

哈，你强的！.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2012-2-27 18:02 发表
肯定的，不相信别送孩子去学校，自己教，成绩哈好。

我女儿一年级被班主任吓坏了，成绩一塌糊涂，红灯高照。二年级休了半学期，我在家教了两个月，结果英语差0.5分班级第一名，数学不及格变成8、90分，最差的语文 ...

你真强，我女儿上学期因为鞋子不好被老师打压很厉害，弄得没自信，你怎么帮孩子补的？能否讨教一点经验？.

确实如此！此言非常有关，家长轻松懒得管孩子习惯就差自己也放松.

孩子上课不听要纠正的，越往上越复杂，初中就没法辅导，只能答疑了.

看样子教也是一门学问，我们怎么教，成绩还是老样子。真不知道该怎么办了。.

这也不一定的吧！
陪孩子玩我是绝顶的称职妈妈！
学习本该是孩子自己的事情也是我这个懒妈妈灌输给孩子的理念！孩子的老师们都知道我不检查孩子的作业，只负责签上大名！
但我家的妞学习很自觉的，因为她知道这是她自己的事情，从来就没想过要依赖父母。当然孩子遇到难题时，为其答疑解惑我是非常愿意的！

做到让孩子自己搞定学习时俺们家长一定要淡定，容许孩子有一个成长的过程！

[ 本帖最后由 zxy2802 于 2012-2-28 09:40 编辑 ].

一年级的学生，是不是老师会故意多点要求，来个下马威，便于以后管理。我们家的感觉是一二年级紧，3.4年级松，现在五年级，老师又开始收骨头。.

绝对相信！学校的教育很低效的，更不要说因材施教了。

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2012-2-27 18:02 发表
肯定的，不相信别送孩子去学校，自己教，成绩哈好。

我女儿一年级被班主任吓坏了，成绩一塌糊涂，红灯高照。二年级休了半学期，我在家教了两个月，结果英语差0.5分班级第一名，数学不及格变成8、90分，最差的语文 ...

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要教孩子方法，培养习惯。
另外低年级，孩子动作肯定不会特别快，所以要节约时间，只针对错误的地方教，家长帮着分析原因，不要只是简单订正。
另外要教孩子检查方法之类。.

那时苦啊，孩子吓得抽动症，眼睛一直眨，到校门口S拽住我不肯进去。没办法，带到办公室，在办公桌旁放个折叠桌椅，孩子看课外书，我一做完事就带她回家，数学按练习册一边做一边教，英语找了本国外教材读读，语文也就和她一起读读对话，就这样去考试了。那时下午一定到小区和外国小朋友玩两小时，她忘记了不开心，眼睛就不眨了，英语口语也学会了。

现在我忙得顾不了她，她成绩进步就没那么快了。.

记得那时候我们早中午常去附近的喜来公社，那里安静，我们喝饮料咖啡，做功课，里面人都认识我们了，人家去学校上课，我们在喜来公社上课。孩子从此喜欢上咖啡文化，周末早餐都去那里，一边吃一边读书。.

孩子毕竟是孩子,要是什么都知道那就是你了.刚读书,学习习惯的养成是最重要的,而这都需要依赖家长.而且,这不是一天两天就能做到的。需要持久的坚持呀.
毕竟,现在与原来的教育不能比了..

小学低年级是需要陪读一段时间的，否则孩子会磨蹭、马虎、潦草应付作业，更不会养成好的学习习惯。.

我们倒是从来也没有管过孩子，她自己还不错的。.

你的方法一定是独到的。.

引用:

原帖由 jane1972_cn 于 2012-2-28 10:13 发表
要教孩子方法，培养习惯。
另外低年级，孩子动作肯定不会特别快，所以要节约时间，只针对错误的地方教，家长帮着分析原因，不要只是简单订正。
另外要教孩子检查方法之类。

赞成！低年级的时候，学习习惯第一重要，其他的知识，正常孩子，没有学不好的。lz不必着急，就从习惯抓起。

[ 本帖最后由 heyinbao020226 于 2012-2-28 15:14 编辑 ].

私立学校？有加额外教材吗？上学期怎样呢？.

一年级没太多内容的，也正因为如此，孩子是否仔细对成绩的影响很大，特别是数学计算方面。
看看孩子是否因为成绩落后在学校被老师数落了而影响自信心？
别灰心。.

的确，正如楼上所说，一年级要掌握的内容并不是很多，开红灯，我从来没想过
你不一定要给孩子补习或加量，但要帮助孩子整理归纳。我家宝宝今年也是小一，每天陪他做作业是为了让他养成良好的学习习惯，数学等作业只看他有没有做完，是否做错我是不检查的，但到周末我会检查他所有的作业，看看他哪些地方有错误，和他一起分析是因为粗心还是不懂。如果有不懂的地方，再出些类似的题目给他做，一直等他弄明白为止。就上学期的学习情况来看，我还是很满意的。而且我们作业并不多，每天书面加口头，一个半小时肯定全部完成.

也没啥独到，我们本来语文是没法跟上的，我就丢开语文书，先拿幼儿园的读物给她读，读到她爱阅读了，再读课文，主要是一边读、一边和孩子对话、一边让她抄写词句。数学本来读不懂应用题的，语文开窍，数学也进步了。英语她有国外基础，不累。

所以低年级孩子成绩不理想，是因为老师一上来，就把孩子看作都已经会了的教，没学过的孩子跟不上，被老师奚落，自信心没了，更糟。家长只好自抓基础。.

这样的老师，即使我一直在国内，也觉得不可理解。恨不得自得学生全都学好了才来，到自己班级里参加一个早已经结业的考试，一个个漂亮的成绩，也不知道该归功于谁？.

一年级，白纸一张进去，开始肯定是很累的，至少会有1－2个的适应期.

小学低年级预习工作很重要.

老师教育我们家长的话：上班吃人参，下班吃咖啡。解释为：上班为赚钱，下班为孩子。所以家长是不能懒地。.

引用:

原帖由 好男儿MM 于 2012-2-28 17:30 发表
老师教育我们家长的话：上班吃人参，下班吃咖啡。解释为：上班为赚钱，下班为孩子。所以家长是不能懒地。

哈哈哈哈，你们老师思想教育工作言简意赅啊

[ 本帖最后由 fcfld 于 2012-2-28 17:42 编辑 ].

所以说公立学校义务教育，是个大骗局。一个读书好的孩子，背后的付出，堪比国际学校的费用。教育的投入，都是父母时间金钱上的巨大投入。中国教育费用，可能是世界第一。.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2012-2-28 18:10 发表
所以说公立学校义务教育，是个大骗局。一个读书好的孩子，背后的付出，堪比国际学校的费用。教育的投入，都是父母时间金钱上的巨大投入。中国教育费用，可能是世界第一。

可怜的孩子，比天才差一点的就都是笨蛋了。老师、学校、家长一轮一轮地逼，简直都忘记了孩子本该是什么样的，忘记自己是怎么样长大的了。.

关键要培养孩子学习习惯，不用包办的，等到孩子到了初中，学校教得越来越难，家长如果还是要辅导，那要累死的。弄个错题本，让孩子把做错的题抄写来，一周复习一次，慢慢成绩就上去了。.

一年级刚开始学习，孩子的玩兴还很重，但中国式的教育从一年级开始就直接进入应试体系，对一个刚从无忧无虑的幼儿园出来的孩子是需要一个适应的过程的。我觉得家长在这个阶段起关键作用的。我在旺网上看到很不同的说法，有些是一年级就慢慢开始培养孩子自我学习的能力，家长不陪读。我试过，对我们家孩子来讲，一年级不陪读不行。于是，我就从一年级开始陪读，到二年级好一点，但不陪读也不行，那就继续陪读。到三年级，小孩子开始有自己的想法了，她不要你陪读了，那我就慢慢开始放手了。所以我觉得，小孩子的心理成熟度起着满关键的作用，家长需要的就是耐心。.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2012-2-28 16:52 发表
也没啥独到，我们本来语文是没法跟上的，我就丢开语文书，先拿幼儿园的读物给她读，读到她爱阅读了，再读课文，主要是一边读、一边和孩子对话、一边让她抄写词句。数学本来读不懂应用题的，语文开窍，数学也进步了。 ...

所以我觉得读哪个学校不重要，当然学风要好，反正都是家长为主，学校为辅。.

引用:

原帖由 joan6 于 2012-2-29 09:09 发表
一年级刚开始学习，孩子的玩兴还很重，但中国式的教育从一年级开始就直接进入应试体系，对一个刚从无忧无虑的幼儿园出来的孩子是需要一个适应的过程的。我觉得家长在这个阶段起关键作用的。我在旺网上看到很不同的说 ...

赞同.

是的，一年级家长要辛苦一下培养良好的学习习惯和兴趣.