四年级的小男孩，明明跟同学在外面玩，骗大人说老师留下来补课？说的像真的一样。我也相信了.

主要是平时挺好、挺老实的一个孩子，所以就信以为真了。还有就是跟的那个同学就是主意很多的

[ 本帖最后由 梦幻人生 于 2012-3-23 10:40 编辑 ].

你四年级不撒谎吗？.

那倒好像忘了？主要是比较严重，老师都告状了.

正常的，我家有时也会撒点谎，只要不是很严重的，我一般不会追究。.

我一年级时就大闹天宫的，不过这辈子就那一次，全校闻名。（我是一个非常维护自己team的人，自己team人做错了事，但我死命维护，所以.......).

怪人家做啥.

所以要择友呀，不是有割席什么的一个典故吗？.

如果让孩子觉得没有撒谎的必要呢?
我就给女儿说,你不愿意说的事情,可以不给妈妈说,但是说的话,要说真话.所以我家女儿没有因为分数之类的说过谎.
问题是,如果孩子说要去玩,你会给他玩的时间和机会吗?肯定认为家长不会给他机会的..

引用:

原帖由 梦幻人生 于 2012-3-23 10:38 发表
四年级的小男孩，明明跟同学在外面玩，骗大人说老师留下来补课？说的像真的一样。我也相信了

个人觉得还是不要当小事放过吧，当然不是指不放过孩子和严厉惩罚孩子，而是需要严肃认真的沟通吧，把这件事揉碎了掰细了自己心里反复想好，再和他沟通，主要是想一下他为什么要撒谎的原因，而不是只关注他撒谎这个举动。如果是平时给他的自由时间太少了，那么家长也要反省的，并把反省的过程跟他沟通。

老实说，我宁可放手让孩子去玩，也不愿意她骗我的，因为无论什么原因让孩子觉得撒谎是比认真沟通更简单的途径，那孩子和父母之间通畅的沟通渠道就中断了，重新开启就很艰难了，尤其到了青春期，无论对孩子和父母来说通畅的沟通渠道会尤为重要。不能和父母顺畅沟通的孩子的青春期是孤独无助的，无论她/他表面上看起来多么独立和倔强。.

我不让他去学校门口的小店买吃的和乱七八糟的玩具，这两天他们放学了就去买了，回来就说留晚了.

我也确实值得反省，平时沟通比较少，也缺少方法.

这个估计不是第一次撒谎.
孩子刚开始撒谎的时候,会比较忐忑,会比较注意家长的反应,如果家长没发现或是不戳穿,说谎会成为常态..

是的，三年级时也有过一次比较严重的状况，批评过了，这次又发生了说谎的情况，所以心里急了。.

这方面最好从小教育，品格问题一定要慎重！可以不乖，可以笨点，但是不能撒谎！最好和他讲道理。必要的时候让他得到教训！.

一直跟儿子明确强调,做错事了不要紧,老老实实讲给家长听,不是什么大问题只要改正都可以原谅,或有什么要求(如玩或吃什么)也可以商量.但是绝对不允许撒谎。同时对孩子的一些相对合理的需求也尽量满足，管得太严太多只能逼的孩子撒谎。.

孩子撒谎，一定是家长的错误。

你想啊，为什么撒谎，怕你说，为什么怕你说，你一定以前说过什么。他为了在你面前表现他是良好的，所以才撒谎。
孩子撒谎都是家长逼出来的。所以，家长自己找原因。在进行教育。.

记得我阿姨跟我说过：即使发现孩子在撒谎，也不要当面揭穿，家长的明智做法是揣着明白装糊涂，事情过后找个合适的机会让他自己明白其实妈妈都知道。假如当面揭穿并严厉惩罚，那么结果是孩子会总结经验，在下一次说谎时会使用更加隐蔽更加完美的方式。
以上是我阿姨的观点，我还没有机会尝试过，不知道是否正确。不过我一直在思考这个问题。.

还是多沟通吧。撒谎无非是觉得要做的事情家长是不同意的或干涉的，不如有时做个糊涂人。或者在合适的场合挑明，并鼓励孩子还是有事和家长要商量，当然也要摆出支持的 态度，让孩子以后愿意跟你说。.

我小时候还偷过东西，可是到了初中以后，慢慢就知道自己当时有多愚蠢了，多给孩子些宽容，我那个时候还为妈妈不知道心里沾沾自喜呢。

可以在心里想千变万变，但是千万别对着孩子小题大做，让他以为自己真的品德有问题。只要家教是严的，父母是正直的，相处的朋友是善良的，孩子会慢慢长大的，而我们现在要做的就是引导他们如何正直和择友~.

要检讨.

教育是一门学问啊.

孩子要撒谎是为了自我保护，一个完全没有想过要撒谎的孩子似乎不存在吧？

孩子选择跟谁撒谎也是要考究的。例如我们小时候学过《童区寄传》，小区寄不就是因为机智而从人贩子手中夺回一命吗？那不就是另一种撒谎吗？更不要说那些红孩儿了。为什么我们可以赞赏他们的撒谎而反感自己孩子的撒谎呢？是因为我们怕孩子撒谎的目的是为了学坏。也就是说我们相信孩子只有在自己的掌控下才能安全有出息。孩子为了获得自己想要的自由，就选择了说谎。

于是我想，如果给孩子充分的自由，孩子就可以减少说谎的几率。如果在此基础上家长可以平静地对待孩子犯的错误，又可以减少孩子下次说谎的几率。因此，我想父母要做到把握原则、信任孩子的选择、探讨有争议的事情，就会减少孩子说谎的想法。

相比较给孩子相对的自由而言，让孩子养成说谎的习惯的危害更大得多。.

其实应该说我还是给他自由的，每天有时间玩，信息日跟同学来往，学习上一段时间他要求自己管理自己，我也支持，但是现在发展到其实为了逃避学习而说谎，所以我很惊慌，也不知道该怎么做.

同意17楼的意见。如果我的孩子撒谎，我肯定先分析她为什么要撒谎？是否自己或周围的环境逼着她撒谎？   
我们现在是预初，刚进初中时，语文老师上课时，问到一个问题，好像是你以前有没有偷过东西？还动员大家不要撒谎。大多数同学都是说没有偷过（不知道是不是真的），只有一个同学说他小时候偷过邻居家院子里种的什么水果。问题是老师听了以后把这孩子大大的批评了一通，并且到现在，一直对这孩子和对别的孩子不同（我经常和孩子谈论学校的事情，这是我自己的感觉，起码感觉的到这位老师不喜欢这学生）。我想，这位老师给全班同学生动的上了一课，有时候是不需要讲真话的。.

在外面玩，你要说他，在补课，你肯定不会说他，所以......
换位思考，如果是你，你也会这样啊！
如果他在外面玩，而你不会说他，那你儿子肯定不会把玩说成补课了。
以心换心，将心比心。.

我想说的是：怎么到4年纪才开始…….

也有这种状况，我们还小一点了。。有时也检讨自己了，是不是自己的态度或者方式导致孩子害怕说真相。。。可能大脑本来就是复杂的吧。。。同求好的方法。。.

孩子说谎，我们大人有责任，一定要教育。但有时孩子没说谎，却被说谎的大人或同学玩伴所伤害，或说谎的人没受惩罚，他反倒挨批，他会认为说谎是有利的。这个大人一定要注意分辨并随时引导。还有大人说谎的情况比孩子多得多。孩子会不学吗？

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-3-26 13:08 编辑 ].

正面引导，没有什么可担心的。说谎是一种手段，为何说谎才是家长需要想一想的。如果可以化解说谎的缘由，他完全可以不用这样的手段来达到他的目的。人一辈子要想达到的目的很多，可利用的手段也很多，要懂得哪些是正面的，哪些是负面的，才是孩子们需要学习的。.

看了这么多家长的回复，看来作为家长的我负有不可推卸的责任。.