我女儿现在1年级,学习习惯还可以,每天回来第一件事情是做作业,基本独立完成.上学期作业稍微慢点,7点左右.这个学期基本5:30完成。有时间的话,我稍微给她补充点题.没时间的话就算了.
最近,我帮忙接同班另外一个小女孩一起回来.她妈妈6:30下班到家后来接回去.
因为我家完成学校作业后还做一点我补充的题目,另外一个小姑娘就是做学校里的作业.所以我女儿总是比较晚完成作业.
开始的时候,我女儿还坐得住，渐渐的看见她同学那么早就可以玩,她也坐不住了.作业开始偷工减料。
我总是相信她能够把握好，也随便她去，孩子爱玩也是天性。
这几天天气慢慢好起来了，我就叫她们到楼下去挖泥，骑车，滑滑梯。
但是，稍微松懈点，就给我颜色看了，最近一次的考试和默写非常不理想.
我有点生气，前天默写80分回来（周一发的语文考卷83分，班级最高98），我跟她说：这个成绩，取消玩的资格，什么时候成绩提高了，再恢复玩的资格。
于是这几天，她都作业做完，可怜巴巴的拿资料自己复习，或者拿本书自己看看。。。
今天，楼下的小男生也跑我家来玩了。我跟他说：妞妞不能玩，你只能跟某某（另外那个小姑娘）玩。
于是，这2人玩得欢天喜地，我女儿在房间里那个坐不住啊，一会儿跑出来看看，一会儿跑出来看看，不由自主的就加入进去。我开始还制止她，后来也假装做饭忙，不管她了。
其实我内心也很矛盾啊，既想让她痛快地玩，又为她成绩下降着急，认为她应该为自己的成绩负起责任来。
请各位高人指点一下，我罚得对不对？或者有什么更好的办法没？.

试试看：让你女儿和同班另外一个小女孩一起做补充题，可以搞竞争，看谁又快又好，优胜者可以得一块糖或别的什么小玩意。不知行不行.

不赞成这样罚.有小伙伴时干脆让她痛痛快快玩好了.但说好,等小伙伴走了要把该补的东西该学的内容完成.大人都有没定力的时候,何况孩子?一年级的成绩也不代表太多东西..

到底是做少了题目的原因，还是做作业不专心了的原因？对症解决吧。

感觉如果这样罚的话，效果也不一定好。

个人觉得孩子有玩耍的权利，玩耍也有利于孩子的身心发展。

成绩最好不要用来做为评判依据，它可以用来参考，看看失分点到底是哪些，是什么原因造成的。

有时间做点课外阅读，爱阅读的话将来成绩也不会差。

我自己每天给孩子保证1小时以上的体育和玩乐时间，玩少了我心里要纠结的。作业分饭前饭后两次完成。各个时间段干什么都定好，孩子也清楚下一步该做什么。按计划办事比较好。

玩好了孩子心情好，做事情效率高，上学开心，成绩也不差。.

两个孩子要一起做一样的事才能教好。

一味玩不利于养成好的学习习惯，等三四年级再抓就来不及了。.

我也真羡慕你家女儿，能有玩伴。我们是想找也找不到人一起呢！我是觉得一、二年级是培养学习习惯的时候，你家女儿的学习习惯已经有了，只要保持住就可以了。至于她的分数低，您有没有分析过原因了。目前一年级的考试拓展的东东实际上不是很多，大部分都是老师讲的。尤其像默写，如果她在校默了80分，那在家里家默是你帮她默的还是她自己默的，有可能也默错了，你和她都没发现，第二天学校默那肯定是会错的了。我想信楼主找到原因后，该让女儿玩的还是让她玩，毕竟现在的孩子在校读书也很苦的，这么小一点，要接受这么多知识，你还要加餐，呵呵！.

我赞成5楼不二老师说的,因为在学习上没有良好的学习习惯以后你就不容易改了,网上类似求助贴子多的是,很多是自己父母小时不管坏习惯养成了再改就难了,别人又帮不了的,自己的孩子还是要靠自己来管.
最基本的1点就是先做完作业再玩,在我看来是最起码的.你现在1年级作业少,到了中高年级以后作业量大了就知道了.
必要的惩罚还是需要的,你做的挺对的.我们也经常这样做.爱玩是孩子的天性,但要让孩子知道必须在完成该做的事情后再去玩..

谢谢ls妈妈们的回复.

我真心觉得2个孩子能做完作业一起玩太好了.
前段时间一直下雨,她们俩就在家里画画,捏橡皮泥,剪纸,搭积木,随便拿根棒也可以玩半天.
最近天气晴的时候,她们俩就一起下楼玩,挖泥也能挖半个小时,挖完插根棒棒,说是过植棒节,植草节什么的.
2个孩子一起吃饭,我家那个吃饭老大难的,现在一点都不用操心了.

但是,做作业偷工减料也是确实发生的.
比如做题准确率下降,漏做,一看就是赶进度+注意力不集中.
比如默写,以前我是要求她抄一遍+录音读一遍+默写一遍.现在她就不肯抄写, 说自己都会的,直接读一遍录音完就默写,这种肯定属于瞬间记忆,过2天,学校里默写的时候,可能就忘记了.
比如家里补充的题目,以前是一丝不苟的完成的,现在经常少做,不做.吃完晚饭我检查的时候,才发现她没做或者少做了,问她为什么,她就说忘记了或者说等老师一节教完一起做什么的..

每个孩子不一样,我家这个我让她做她就做,属于比较服管教的.
有些孩子主意大,只听老师的,不是老师布置的,怎么也不肯做.经常是孩子的家长都没辙的.
我肯定没有立场让别人的孩子跟我家的一样做题目的....

说得也是,需要的定力不是一点点.
不过我的原则还是完成作业的前提下再玩,希望她能经得起考验..

我感觉,不专心,复习的时间少了,完成作业万岁,所以成绩下降了.
现在一年级,基本就是基础知识,只要用心,基本中不溜应该有的,现在考试快倒数了...
特别是默写这种,实在是不应该..

说得是,不过别人的孩子我管不上,下不了狠手...否则很可能弄巧成拙,我不想好事做到最后变成坏事....

谢谢,看来至少等她默写成绩上来之后再解禁了,等下一次考试成绩的话,好想太残忍了...
我到这里来是不是就是来找台阶解禁的?!
当妈真难啊....

谢谢,默确实是她自己默的,不过我每天都帮她查的.学校里不时每天默的,估计偷工减料后,重复操练的次数少了,所以看颜色了....

谢谢!我再坚持坚持,罚她几天....

这个不是考验人嘛，一个在玩，一个在做作业，哎，要我也不干，偶尔帮带下别人家的孩子倒可以，天天这样的状态，2孩子不同步的，不靠谱。

要是我，2孩子同一规矩，该做作业都得做作业，该玩就一起玩，事先跟家长说好，不同意的别来。.

引用:

原帖由 nniumma 于 2012-3-23 10:46 发表
谢谢ls妈妈们的回复.

我真心觉得2个孩子能做完作业一起玩太好了.
前段时间一直下雨,她们俩就在家里画画,捏橡皮泥,剪纸,搭积木,随便拿根棒也可以玩半天.
最近天气晴的时候,她们俩就一起下楼玩,挖泥也能挖半个小时 ...

默写弄得那么复杂干嘛？晚上默一遍，早上上学前再看一遍，没有100，也有90吧？一般情况下，特别是女孩子，记性又好。.

不同房间做作业的...不过,其实,也是有点难为孩子...
不让孩子来的话,做完作业的欢乐时光又没有了...两难....

说到底，合理安排时间．
让一个一年级的孩子看别人玩，自己在旁做功课能做的进才不正常．
所以，该玩的时候玩，该学习的时候学习．
看的出，你家女儿很听话也很乖，好好和孩子谈一谈，等另一个孩子回家后，该补的作业再补．.

ls说的好

一样的作业，谁先做好谁可以玩；晚上吃晚饭后再加量。
可以和孩子沟通，做调整。.

看着别人欢天喜地的玩，自己吭赤吭赤写作业，这太考验定力了。
要是LB让同事在我眼前娱乐，让我埋头做事，还说考验我的定力，肯定要恨死他了。

要么找到另一个孩子比较安静的兴趣爱好？比如拼图，或画画，剪纸啥的，反正弄个坐在那安静不动的事给她玩。
这样各人做各人的事，还比较公平。
或者索性分两个房间关上门，等你女儿学完了，再一起出来玩。
肯定不能改变你们的节奏来适应那个孩子，否则以后孩子成绩不好或学习习惯不好，你会心生后悔，埋怨之情的。.

我觉得可以选择一、她俩做完学校的作业一起玩，然后晚饭后你女儿再做补充作业；二、不再带那小孩一起回家，你女儿做完学校的作业和补充作业后，再打电话约她一起出去玩.

同意楼上的，总结的很好。.

如果一定要在晚饭前做补充作业，先做完的孩子可以给她看看漫画书，或做做手工之类，等做完作业再一起玩。.

谢谢LS各位家长.很受启发.会好好考虑,尽量安排得更合理些的!.

引用:

原帖由 nniumma 于 2012-3-22 21:54 发表
我女儿现在1年级,学习习惯还可以,每天回来第一件事情是做作业,基本独立完成.上学期作业稍微慢点,7点左右.这个学期基本5:30完成。有时间的话,我稍微给她补充点题.没时间的话就算了.
最近,我帮忙接同班另外一个小女孩 ...

这个阶段, 培养孩子的学习兴趣远比成绩重要.
一时的分数略差点不要当回事.