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[甜酸苦辣]
请问老师们,在什么样的情况下会他还是这样以后我就不管了?
1楼
vic妈妈
vic妈妈
(给心放假!) 发表于 2009-5-20 09:04
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请问老师们,在什么样的情况下会他还是这样以后我就不管了?
如题:
朋友向我述说老师打电话给她,说投诉她儿子星期二上课回答问题没有回答出来,考试有时候是90多 有时候70多
老师打电话说如果还是这样以后就不管他了,老师们说说如果遇到这样的情况你们怎么处理的?
[
本帖最后由 vic妈妈 于 2009-5-20 09:05 编辑
].
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2楼
初吻
初吻
(......) 发表于 2009-5-20 09:32
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老师的话不可能只有这些
老师的话转述的不完整,一定还有别的原因。不过老师说不管你之类的基本上不作数的,呵呵,就象有时候对自己的孩子也会说,你再这样妈妈就不管你了。
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3楼
junhuayang2005
junhuayang2005
(启航) 发表于 2009-5-20 09:55
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呵呵,有的老师只是想提醒家长注意配合而已.说的严重些,让家长觉醒..
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4楼
vic妈妈
vic妈妈
(给心放假!) 发表于 2009-5-20 10:40
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回复 2#初吻 的帖子
而且说是当着孩子的面打的电话,这个孩子班主任说有不少进步了,班主任老师说孩子本身就是这样上去下来,会有反复的,而且也正常 其实朋友说不是说老师打电话有什么不对而是 老师说不管了,她有想法,假如孩子什么都会去学校干什么呢?另外孩子也在外面上课的,可是别的老师可是经常夸这孩子的,另外是不是传说中的没有送礼呢
?俺真不知道,所以来讨教各位
.
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5楼
初吻
初吻
(......) 发表于 2009-5-20 10:50
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家长多心了。不必想这么多,老师愿意和家长联系说明她对这个孩子还是特别关注的。.
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6楼
junhuayang2005
junhuayang2005
(启航) 发表于 2009-5-20 10:51
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比如说,和老师谈话的时候,老师是这么说的,
如果照这样趋势下去,到三年级的时候,就很麻烦了.
有的人会听成
自己的孩子到三年级就很麻烦了.
所以家长听的时候,都是自己选择自己认为重要的东西听
老师的话,放在一段中是没有问题的,如果单纯抽出某一句的话,会有问题的..
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7楼
vic妈妈
vic妈妈
(给心放假!) 发表于 2009-5-20 10:55
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回复 5#初吻 的帖子
另外说明一下是数学老师投诉,不是班主任.
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8楼
junhuayang2005
junhuayang2005
(启航) 发表于 2009-5-20 11:00
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引用:
原帖由
vic妈妈
于 2009-5-20 10:55 发表
另外说明一下是数学老师投诉,不是班主任
为什么把老师和家长的沟通都说成是投诉呢?从这一点上来说,首先我认为家长的心态需要摆平一下.
孩子,有则改之,无则加勉.
老师也有可能只看到了一些事情的表象,做出了误判,或许是家长在家没有注意到的一些情况,经老师提醒后,也许能改正孩子的一些小的不好的习惯.
所以我从来不认为,老师谈孩子的情况是投诉,我也从来不会因为老师说的,转眼就去批评或者教训孩子.我会自己分析情况的..
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9楼
初吻
初吻
(......) 发表于 2009-5-20 11:06
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外面上课的老师看到的是某一个时段的孩子,而自己学校的老师是全方面和孩子接触的,天天见面,比较了解。所以可能在这门课的学习上或许有些懈怠,老师希望提醒家长注意而已。我有个学生在学校表现很好的,但是成绩一路下滑,老师百思不解,后来和家长一起找原因,发现孩子天天晚上偷偷的拿手电看他爸爸书橱里的武侠书(白天就睡眠不足了)。所以老师的话家长听一半,不要太在意,最了解孩子的莫过于自己的父母,不要多想了。.
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10楼
junhuayang2005
junhuayang2005
(启航) 发表于 2009-5-20 11:09
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我现在最好奇的是女儿那样年龄的同学关系,到底是怎么样的呢?很好奇..
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11楼
fangyuan
fangyuan
(......) 发表于 2009-5-20 11:16
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我外甥女的老师也是这样 还一直要求我姐让孩子转学 我们没办法一直和老师打招呼罗
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12楼
vic妈妈
vic妈妈
(给心放假!) 发表于 2009-5-20 11:17
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回复 8#junhuayang2005 的帖子
因为这个孩子做作业比较慢,老师也说过好几次了,最近有进步,可是这个星期二又有点慢下来了,家长也在努力,可朋友说孩子说他就是管不住自己,可就在昨天老师打了电话她说她没有批评孩子,而是让孩子努力改正不好的习惯,老师给家长说如果在这样以后就不管孩子了,是什么意思呢?说孩子慢这个习惯是真的大问题,现在她们家正努力在帮孩子改正不好的习惯,家长也很急,可是遇到这样的孩子,除了慢慢给他改正习惯好象也没有什么办法了,老师要的是分数老师她不能够等,她们家也理解老师的,就一直在努力希望孩子改正.
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