1、我们参加的是3月23日新生一年级的入学考试，被校方录取了，现在的问题是，家住太远了，为孩子我们要搬家了，有没有录取的家长和我们是同样情况的？

2、我们对口的公办小学也是很好，本来是想在小学阶段入个公办，把语文、数学基础打好，初中再考虑去双语或国际学校，没想到孩子会考进，还被分在了英语高阶班，心理感到不去很可惜。

3、有没有可能初中在参加上中的入学考试呢？在小学阶段要在外恶补英语了吧。。。天。。。还有更揪心的，6年下来要近50万，初中、高中费用再加上的话要近100万了.

钱很多就去吧。我现在也在琢磨然儿子转国际学校。因为作业，他已经是近视眼，而且最近说脖子疼。应该是坐姿保持太久。而我儿子的学校作业还不算多的。到初中更多变态学校。
我自己的学生也有因为腰椎间盘突出请假的，才20岁不到。医生说这样的人基本上后半辈子就毁了。.

我们和baoxr的情况差不多，我们打算去上。小学升初中估计竞争更激烈，楼主有信心考上吗？
要是高中也开始招生的话，12年我们打算都在这里读了，免的折腾孩子。成长比成功更重要。 ：）.

费用嘛，此类的学校都差不多。跟房价比，还可以接受。。。。.

谢谢楼上的答复啊，那要搬家了，我还的请个阿姨接，真愁死了，那天交费我看有几个孩子是入读初中的，看上去很不错，就想着要么初中在去，但是真不确定6年后的情况。孩子也要在6年中加倍对英语的学习，很不容易。.

冒昧问一下VALLEYWIDN，你们准备租房还是在那买房呢？.

baoxr我们估计要换房子到那面。不过也可以小租房看看。.

50W ....
为什么不享受免费的义务教育呢？
很多公办学校也是快乐教育的呀.....

小学没有那么恐怖
完全可以上体制内的
初中倒是要考虑考虑,没有一家初中会是轻松的.

经济允许的话，就上。搬家确实麻烦，不过真迈出这一步也没什么。我就是为了孩子上国际部，从浦西搬到浦东，换了居住环境感觉也不错，生活有点变化挺好。.

如果不考虑经济问题，还是建议小一就开始读国际学校。我们是小升初从公立小学转进类似的学校，主要是因为当时懒得中途转学，也没感觉公立特别不好，可是转进去后就觉得应该从更小的时候就开始。不是说小学读公立的转进去就英语不行，或孩子天性不够，而是觉得国际学校的教育模式是根本不同于公立学校。如果公立轻松，自己不让孩子补课，孩子也会比较轻松，可是整个教育思维就不一样，创造力和探索精神的教育，以及洗脑教育（包括语文）是完全不同的。花钱不是买个快乐童年，那个公立也可以，花钱是买个真正有教育意义的环境。.

小学把语文和数学的基础打好，这纯粹是家长一厢情愿的想法。没人中学阶段数学读得好是因为小学时加法算得快，大学理科和小学数学更是八竿子打不着，也没人因为小学时加法算得准就具有了高超的数学能力，从此受益终生。语文教育就更是如此了，你们进了公立小学就是知道语文教学因为承担了太多的洗脑责任，真是耽误了一代又一代。所谓良好的学习习惯要区分是自发学习的习惯还是大量习题的习惯，如果是后者，那不是好习惯，不过这是体制内教育推崇的，对于前者倒反而可有可无。.

今天上班就看到自己的帖子又被翻出来了，看到很多妈妈们的反馈真心感谢。我们实际从内心深处来讲是很想上星河湾的，目前的问题还是涉及到搬家啊，请人接孩子等细节，我们都有自己喜欢的工作，一个在东北面，一个在市中心，如果搬去颛桥那里，上班对我们来说真心吃力，还有孩子晚上接的问题，我网上找了个晚托机构，说是可以接的，还带辅导，可是谁知道变数有多少，还有搬家租房就是要6年，如果初中那里还有就是9年，说不定还有高中就是12年，这个长期的过程让我们不得不好好考虑。一时半会为了孩子的学习去那里买房也是天方夜谭，毕竟也是工薪阶层。
总之有一堆巴拉巴拉的琐事牵绊着我们难以下决定。
在这些琐事的基础上，我先生实际还是主张上，因为孩子在小学阶段如果学习英语很简单，对孩子来说不累。把英语学习好了今后的选择也会更多。
好纠结。。。当然如果全职的话会好很多。。。。.

还有我也还没搞清楚，星河湾双语的数学和语文教学怎么样？程度和公办的小朋友有的拼吗？.

我们家也是要换房子，请阿姨，麻烦的事情一堆堆，不过还是支持孩子，既然考上了就去吧，毕竟我们要的不是简单的快乐教育，而是比体制内更加专业的教育，难得找到一所彼此合适的学校，大方向对了，其余的都是小节，一桩桩解决吧。.

引用:

原帖由 gongwuji 于 2013-4-9 20:29 发表
小学把语文和数学的基础打好，这纯粹是家长一厢情愿的想法。没人中学阶段数学读得好是因为小学时加法算得快，大学理科和小学数学更是八竿子打不着，也没人因为小学时加法算得准就具有了高超的数学能力，从此受益终生 ...

每次听到有家长讲要在公立学校里打好基础,再转入国际学校,我就不厚道地笑了.其实是完完全全两种不同的教育体系.体验过就知道了.

如何鉴别一所号称是国际学校的学校，内里的东西是真正的国际化的呢？
怕就怕付了高昂的学费，得到的是挂羊头卖狗肉的教育质量。.

本来对国外教育没什么实质性的概念，那天去星河湾看了小学一年级（国外原版）的教材，崩溃了，好些本很厚的书呀（全英文、都有数百页、二年级、六年级的更厚，这种强化环境英文不好确实不太可能）！本来印象国外学校很宽松，教材是不是也很薄，内容很粗浅，现在看来是完全错误的理解，教材里有很多真实、漂亮的插图，从内容设置也能看出还是很用心思的。当然，走国外教育体系并非意味着快乐，走国内教育体系也不一定就很痛苦，还是要看每个家庭的实际情况去选择最合适的吧。.

引用:

原帖由 gongwuji 于 2013-4-9 20:18 发表
如果不考虑经济问题，还是建议小一就开始读国际学校。我们是小升初从公立小学转进类似的学校，主要是因为当时懒得中途转学，也没感觉公立特别不好，可是转进去后就觉得应该从更小的时候就开始。不是说小学读公立的转 ...

这个家长说得真好！.

这个学校我觉得不会轻松的.
有木有妈妈了解,外教的配置到底如何呢?千万不要是用中国的应试教育思路学习外国教材..

引用:

原帖由 gongwuji 于 2013-4-9 20:29 发表
小学把语文和数学的基础打好，这纯粹是家长一厢情愿的想法。没人中学阶段数学读得好是因为小学时加法算得快，大学理科和小学数学更是八竿子打不着，也没人因为小学时加法算得准就具有了高超的数学能力，从此受益终生 ...

鼓掌, 献花了!.

引用:

原帖由 观风 于 2013-4-20 21:35 发表
这个学校我觉得不会轻松的.
有木有妈妈了解,外教的配置到底如何呢?千万不要是用中国的应试教育思路学习外国教材.

就我周围选择国际学校/国际部家长, 大多数觉得在上海国际学校/国际部中, 上中是略偏国内思路的.

考试好多倒是真的.

我问个问题，可能有点傻，大家轻拍。
我觉得无论体制内还是走国际化的教育，应该都需要拓展的学习吧，或者通俗地说补补课吧
那么体制内找机构和老师还是比较容易的，可是国际课程呢？.

我也在想这个问题，有没有一路读上去的家长来谈谈呢？.

体制外补习的学生也挺多的。一些国际部的家长，因为孩子母语中文，所以安排了补习英文。还有担心课内语文教学不够而特别安排补习作文的。补习数学的听到比较少，因为大多对国际部的数学教学没有什么不满（通常来说国内数学基础比较扎实，但实际上外国教材广度更大，思维更有启发性）。有一点挺重要，很多国际部的家长，周末安排了不少体育活动，所以也没有那么多时间做太多补习。

如果读国际部，可能对于课程和老师的选择有自己的考量。比如补习作文，有老师标榜可以即时提高作文分数的，就会敬而远之。补习数学，更重视数学思维的扩散培养，而不是数学竞赛的得奖高低。认真去找，市场上还是有这样的班级和老师的。家长对补习的期望是提高学习能力，而非考试成绩，这样可能比体制内家长的心态更好些，对孩子的压力也不会那么大。.

一般要补的人也就是补英文, 数学或理化. 其他没听说.

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引用:

原帖由 大唐家 于 2013-4-22 22:54 发表
体制外补习的学生也挺多的。一些国际部的家长，因为孩子母语中文，所以安排了补习英文。还有担心课内语文教学不够而特别安排补习作文的。补习数学的听到比较少，因为大多对国际部的数学教学没有什么不满（通常来说国 ...

确实是这样，周末出去上的基本上都是运动，英文，兴趣爱好如画画音乐之类。补数学作文之类没听到过，我家的也是如此，其实和体制内一样，把学校的内容学学透差不多了，学校又不排名公布成绩，家长的竞争心自然少了很多。.

正是以前向您咨询过的问题，呵呵。

不过我现在倒有新的想法了，公办小学确实在教学思路上有很多缺陷，但是可能也会有一些目前看不到的收获。

比如离家近带来的方便，不仅是时间节省了，还有同学在附近利于交往。

比如对不同文化的理解力。虽说我们的学校教育是“洗脑教育”，但绝大部分人受的是这种教育。如果不经历一下，是不会理解的。所以象您的孩子实际上已经完成了小小的跨文化的学习过程。而只接受国际教育的孩子，可能在不同文化的理解力和接受力上会弱一些。

比如对得来不易的学习机会的珍惜。孩子经历过两种不同的学习环境和风格，可能更加珍惜现在的机会，从而提高了学习效率，明确学习目的？

现在想来，凡事都有两面，没有十全十美的方案。还是顺其自然的好，呵。

[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2013-4-23 23:32 编辑 ].

我很赞同你对学生来源社会多样性的观点。
我们的公立小学算是名校，每年数千的条子，我估计一半以上的孩子都是条子生。学校地段越划越小，除了4、5栋孤零零没法拆迁的公房，剩下的地段房也都是豪宅，导致这4、5栋公房的房价一炒再炒。在这样的学校里学生来源是很受局限的，并没有让孩子们真正接触到这个社会多样性的人群和各个阶层的文化。但即便这样的环境，学生来源的多样性还是要比国际学校宽泛很多。不可否认，国际学校的孩子大多家庭环境较好，以至于孩子在形成世界观和人生观时并没有更多地接触到社会的不同阶层，这是一个很大的局限。虽然学校有统一校服，也都没有攀比的风气，但是这个社会很现实，孩子的眼界和活动平台都是需要花钱买的，这种物质的环境我相信对孩子会有影响，让孩子对社会人群的了解也会有局限。
如果纯粹从课堂教育来说，我还是觉得2种教育的本质是天差地别的，国际学校的教育是真正人性化的教育，是对人性对孩子天性的尊重。
就像你说的，没有十全十美的选择，社会是不公平的，但是老天是公平的，无论怎样的环境，对孩子都是财富。

[ 本帖最后由 gongwuji 于 2013-4-24 10:48 编辑 ].

引用:

原帖由 依依妈妈 于 2013-4-21 12:57 发表
我问个问题，可能有点傻，大家轻拍。
我觉得无论体制内还是走国际化的教育，应该都需要拓展的学习吧，或者通俗地说补补课吧
那么体制内找机构和老师还是比较容易的，可是国际课程呢？

这取决于学校,家长,孩子的状况。有些学校的家长补课的比较多，但也有不少（尤其是纯国际学校）补课的家长比较少。
英语补课是最多的， 尤其不是一路国际上来的。 其他，如语文，数学补课的也有些。
个人以为补课的必要性不是特别大。另外， 即使有需求，大多数外面的老师和课程也很难满足需求。因为就象楼上大唐妈妈讲的，关注点不太一样。.

楼主最后决定去了吗？.

我朋友最近孩子考上了上中国际4年级。他们原先在福山路外国语上的，因为想转到国际学校，咨询了一圈下来选择了申请上中英文非母语和中薪芯国内部，因为英文差距太大，其他学校都要求是英文母语，根本通不过。考上中的时候我把我儿子所有的数学和英文练习题同步拿给他们在家做。一开始的时候数学试卷他们完全看不懂，英文就更不用说了（我儿子是英文母语的试卷），后来请了英文家教在家补数学，补了两个月下来，这次考试通过了。但是据说英文试卷还是基本上不懂，都是蒙的，中文他们说很简单。口试是请家教在家都准备好了背的。所以他们能进我估计是因为数学成绩好，中文好，口语过关，加上成绩单很好（他们数学成绩以前基本都是满分）。他们家孩子在福山路成绩是班上大概3名左右，英文在班上也是前三名。反正为这次考试也真是下了很大功夫准备。我的感觉中是如果你决定要上就尽早，越往后面差距约大，孩子压力会很大。上中考试副科不考，但是进去以后是一样要学的，全英文的课本，上课也是全英文，试卷跟母语的孩子完全一样，刚从公立转过来孩子压力会很大。.

说得太好了，真的是教育模式和教育的思维就不一样，教出来的孩子在性格思想各方面真的有很大差距，公立学校的孩子做事情认真，刻苦，但是刻板，国际学校的孩子思维活跃，性格开朗，普遍胆子大，善于思考和挑战。.

还是准备上，周末去看那的房子，接下来是看看附近有没有晚托班，本来已经都联系好了，结果人家机构说不做了，哎。。。命苦。。。只有再想办法了，楼上准备上的BBMM们都准备把孩子怎么安顿的啊分享一下吧。.

我们看临和楼主一样的选择，我家是在协和浦东国际部和浦西两家体制内名小之间犹豫。
协和东国际部的家长愿意多说说协和东的情况吗？
如果都是大富人家，不攀比服装，会不会攀比旅游？你去过多少国家，我去过多少国家？。。。。
我家只是收入不错的工薪阶层，似乎心理有压力。。。。.

其实任何学校都反对攀比，但是不同的家长不好说，家长在家里说的话会影响小孩子。所以还是家长的价值观问题。但是社会上到处充满着攀比，怎么办呢？.

说到协和被他们气死了，我们去考过浦东的，组织工作能有多差有多差，孩子考完后也没个说法，然后打电话去问永远都是忙音，这样的学校是不是不差生源，礼貌也太差了。.

星河湾有没有校服呢？.

lz 星河湾定了吗？协和就一个招生老师负责招生，所以她的电话很难打的.

引用:

原帖由 我是黄河 于 2013-6-1 08:38 发表
我们看临和楼主一样的选择，我家是在协和浦东国际部和浦西两家体制内名小之间犹豫。
协和东国际部的家长愿意多说说协和东的情况吗？
如果都是大富人家，不攀比服装，会不会攀比旅游？你去过多少国家，我去过多少国 ...

基本没有攀比.

定金也交了，但想起来就觉得贵，而且我全职在家，压力蛮大的。只是我家年龄小，今年又想上学，没有别的选择。.

没有校服。听说8月份有summer school， 连续三周的上午，肯定也不少银子。.

想加入。.

房子定好了，马上去付学费了。.

8月5号开始，为什么不是全天哦，半天很尴尬的，我还得联系培训机构，在那放半天。.

没有QQ群哎。。。。.

我们也是下了很大的决心才定下的，因为我们对口的公办非常好，但是你知道最后是什么原因让我们坚定去读的吗？给她最好的教育就是最大的财富，钱么还是可以赚来的，错过了最好的学习阶段，再想靠补课补回来谈何容易，花费的钱和精力也不会少，今后英语会说和说的好是2码事情，在少年时期把语言关过掉，对孩子今后的进阶学习也是有很大帮助的， 今后的路还是要自己走，路漫漫，一切才刚刚开始，读国际课程的孩子一定不会比体制内的孩子轻松多少的，机会多、风险也大，希望大家共勉。.

是啊，只能这样想，呵呵。.