看到一些帖子讨论什么是快乐教育？我想快乐教育不是不管不问，让他傻玩。其实适当地有一些课外的教育也不错的，一开始我们也是快乐教育，结果发现小孩子的社交圈子太小，他也不是很善于表达的外向的孩子，且每天晃来晃去的也没事情可做。后来在朋友们的启发下，我们也去他们孩子的班上试听英语和围棋，没想到他逐渐在里面拔尖了，英语连跳了三次，在吉的堡半年跳到了别的孩子三年半才学的课程，而且J3的期末笔试满分、口试A＋，而且他对英语爱上了，在这个过程中我们也培养了他正确的学习方法和习惯，他现在学得很轻松，每天花的时间也不多；围棋也从班上一开始不起眼的8级4个月考到了5级，而且是全胜过关，在最近他们方捷围棋道场的暑托班上还频频战胜2级的选手，得到了全国十佳少儿围棋教练吴寿忠老师的嘉许。通过这两个班级的学习，他有了很强的自信心，我和他说在吉的堡是女孩子的天下，他们班只有3个男孩子，但他是学得最好的；而在围棋班是清一色男孩子的天下，我同样也让他感到只要自己有方法、努力他在男孩子堆里也同样是优秀的，所以现在无论他做什么，我们都告诉他，尽力而为，你就是最好的。我想这也是课外学习的好处吧。
只是在学习的过程中，家长的心态很重要，我也见过不少家长为一分二分和老师吵，下棋在那里骂孩子，其实我觉得是没有必要的，我家宝宝之所以不排斥课外学习，一则在于老师们很好，二则在于有小朋友玩，三则在于爸爸妈妈能够帮他总结其中的经验和教训，且不断地肯定他取得的点点滴滴的进步，快乐的学习其实也是一种快乐的教育，以上观点大家指正。.

快乐学习也是一种快乐教育。 .

这里讲两个小故事，一开始儿子跳上去的时候只能考35分，老师没写，但是算一下就这个水平，我没有说他，而是很高兴，因为反应了他当时真实的水平，我能清楚地知道哪些知识点是他没有掌握的，我告诉他只要我们掌握了规律这个一点也不难，他一开始不信，我就让他把书中do，does和人称代词一起搭配着找出来，让他自己看有什么规律，他告诉我只有he/she是does的，其他都是do，后来这个他就再也不错了；还有一次考了94分回来，错了两题，一个是粗心，一个是不会，我在基本表扬了他之后，还是对他的粗心提出一点批评，更重要的是我让他通过简单的复读来解决这个粗心的毛病，他执行下来效果很好，他高兴我也高兴，而且在这种指导和教育的过程中，作为妈妈我得到了孩子的承认，他认可你指导的效果，教学相长，确实一起读书是我们比较快乐的时光。.