儿子名南，小时候圆脸圆嘴圆鼻子，十分天真可爱。除此之外，南还比较调皮，特别是不爱循规蹈矩。因此，打在幼儿园起，老师对他的感情总是又爱又烦。
     小学三年级的时候，换了一位班主任X老师。这是一位中年教师，她不喜欢南那样的孩子。于是告状的纸片时时在我下班时由小朋友送来。而在我的思想中，家长应该支持配合老师教育好孩子，所以，只要纸条一来，我便很认真地去找孩子谈，并且要求他一定要按照老师的要求做。
     然而情况没有多大好转。久而久之，对于我这样望子成龙的年轻又普通的家长来说，无疑孩子的成长成了一块心病。
     有一天，我又被“请”到南的学校中，X老师不在办公室，我在那里等，旁边坐着弱智班的班主任Y老师。看我等久了，便和我聊了起来。她问我为何事而来？我告诉了她。我说X老师说南身上没有优点。Y老师当即表示反对。她说我给你说个事：“前天早上，我们班的小朋友排队上楼，南的班里学生正排队下楼。南班里的孩子大多自己走自己的，没有什么反应。只有你家的南他站了下来，并靠边让我们班的孩子先走，我看到他眼里流露出关心的表情，我感觉这孩子非常好。要知道善良是一个人最重要的品质。像这样的孩子身上肯定会有不少的优点。”
被她这一说，我的心中顿时感到释然。时隔多年，南已经长大了。他虽然没有成为什么高才生，而确实长成一个相当诚恳、大气并重亲情的人。
     然而当初Y老师的那句话，燃起了我的信念之光。更让我懂得了，学校和家长培养孩子都要把品质放在首位，并以此作为衡量孩子的首要标准。
     Y老师给我的启示是，帮助别人并不总如想象中那样困难。有时候一句问候、一个微笑、甚至一个肯定的眼神都能给人意想不到的帮助。在后来的日子里，我也常常用这样的方法去帮助周围的人。

                                                                                                     2007-8-4.

当一个教师首先对孩子要有爱心！.

作为家长,就是要发现孩子身上的优点,改正孩子的不足之处.

作为家长,无论什么情况下,都不要放弃自己的孩子和责任.

为了纠正孩子的缺点，往往我们都夸大缺点，夸大缺点的弊病就是眼里只看见孩子的短处，反而忽视了他的长处。
善于发现孩子身上的优点，好孩子是夸出来的～.

您说的“好孩子是夸出来的”我非常赞成。说得非常好！.

是的，对孩子的责任告诉我们，不管孩子怎么样，我们都要看成是自己的责任，而不是为一点小事去责备他们。.

。。。。。。长成一个相当诚恳、大气并重亲情的人。
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很可贵的品质！.

教育孩子的同时别忽视了他的优点..

人的品质应该被放在培养教育的首位，现在反而被放在末位，家长老师都向分数看，孩子内心的焦虑压力很大。同情现在的孩子们！.

谢谢你的鼓励，过去我总是为孩子的学习成绩不出众而对他评价不高，现在我也明白了孩子的品质是他生活幸福的保障。而并不是只有高才生才是我们培养的目标。.

谢谢您的友好！.

是的，每个孩子能力不同，高低不同，方面也不同，我们要相信他们，并发展他们特长的方面。而品行是最重要的。谢谢您的评论。.

是啊，是啊.

谢谢朋友!.

有时候我们太注意孩子的缺点而忽略了孩子们的优点，要善于用大拇指，而少用食指啊！.

看了觉得很温暖.真好..

真希望儿子也遇到这样的老师.

真希望儿子也遇到这样的老师.

谢谢您的友好,很高兴帖子成精华了!.

谢谢!希望我们的教师队伍素质越来越高..

谢谢关心!.

谢谢您!精彩的比喻..

引用:

原帖由 辰昊妈妈 于 2007-8-12 22:56 发表
有时候我们太注意孩子的缺点而忽略了孩子们的优点，要善于用大拇指，而少用食指啊！

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主要是我家小儿的个性和你家的挺相似
张扬，爱惹事生非，又不长记性，我有时真是恨铁不成钢
但对身边的所有人都很关心（曾被老师冠以最会“拍马屁”，他还喜滋滋告诉我）
9月要升小一了
上幼儿园时，每每看到手机上幼儿园的来电显示，我就心惊肉跳了

[ 本帖最后由 haiyangma 于 2007-8-14 09:47 编辑 ].

LZ,喜欢你家宝贝！现在的孩子没几个能为别人着想了，真为你骄傲，教子有方。
也欣赏Y老师，老师的一句话、一个眼神或许就能改变孩子的一生。

[ 本帖最后由 zxy2802 于 2007-8-14 09:19 编辑 ].

您好！
不要太担心，调皮是孩子成长中的一个过程。只要品质好，其他不用太担心，因为孩子总是会长大的，你说是吗？.

您好！谢谢您的认同．我想我们可以做的是帮助更多的家长和孩子．.

谢谢
最近总结了七年的学前教育
觉得以前一直用正面的教育方式，目前有点行不通了，外面世界的反面教材太多了（这也包括老师的言行，这也能理解：老师也是人）.

我觉得正面教材也是对的,但是还有加上对孩子行为的理解,不能一味说教.让孩子听不进去..