我们宝宝3岁半了，我从2岁开始给她玩拼图，到现在已经能自己拼200片的了。可幼儿园园长说，“你女儿有点孤独症的边缘症状，不喜欢和小朋友玩，但自己坐在那里拼图却可以有1个小时，太安静了……”。让我们不要玩拼图了。可宝宝在家不是很自闭的，话也很多，现在也开始说说幼儿园的事情。我们把拼图收起来，她还回去找。我很纠结，要不要给她玩呢，是不是这个真的没有好处呢？请各位妈妈给点指点呢！.

个人建议：首先宝宝拼图能让你的孩子感知形状,认知事物,培养手眼协调能力是有好处的。但是目前园方建议孩子有点孤独的边缘症状，妈妈应该重视，可以请专家看看；同时可以减少玩拼图的时间，增加一些社交活动。孩子身心健康，智力开发都重要。.

园长过于敏感。要看室外活动时候的表现。孤独症不是这么出来的。.

幼儿园老师孩子见得多有经验，他们的建议还是要听的，拼图玩不玩是次要的，多带孩子去户外和小朋友交流吧。.

不要去请什么“专家”，多带孩子出去玩，参加亲子活动就行了。.

我女儿2岁左右的时候可以坐在地上拼图2小时呢，自己在那里把拼图拼了再拆、再拼，可得劲呢！
但我家孩子很开朗啊，疯的时候比男孩子还疯，她从小到大的好朋友都说男孩子居多。
所以应该不是拼图引起的，再说幼儿园老师咋就这么定义呢。
旺爸讲的对，多带孩子出去玩比什么都强！.

我记得儿子刚上幼儿园时，他们班上的小孩子都是各管各的，没什么自闭症之说。.

谢谢各位妈妈！你们说的对，每个孩子都不一样，我不能强迫她玩她不喜欢的东西。幼儿园的孩子喜欢娃娃什么的，可她就是没有兴趣，总是喜欢自己搭积木，拼图，玩拼插的玩具，喜欢自己动手，喜欢折纸、剪纸。也许天生就是个内敛的engineer，没办法。.

你可以百度一下孤独症的定义。如果讲孩子比较内向、有点不合群，可能是有点，但乱扣帽子，说明这个园长本身讲话、知识都缺乏严谨.