孩子多大了呢？——在那里傻等，说明孩子已经开始慢慢习惯阅读了，这是好事！
在孩子自己阅读之前，要爱上书才行。所以，前期，不论是亲子阅读也好，听音频也好，只要孩子喜欢的方式都可以进行。家里营造一些阅读氛围，在习惯还没有养成之前，家长不要期望自己在看电视玩电脑的时候，让孩子一个人读书。平时也可以带着孩子逛逛书店，泡泡图书馆，增加对图书的兴趣。
根据孩子的兴趣点挑选合适的童书，吸引孩子主动阅读的兴趣。挑一些情节有趣的，适合孩子认知水平的图书，不要太过单调地以认字为主或者远远偏离孩子兴趣的。那样会适得其反。我一直觉得认字是亲子阅读的副产品而已，随着阅读量的积累，不知觉中就会认识很多字的。我们家的没有刻意认字，但在学前，孩子也能够独立阅读纯文字的小说了。
在没有养成阅读习惯之前，尽量少给漫画类书。习惯养成了，倒是都可以看的。简单的先从图多字少的绘本故事开始，然后慢慢过渡到图文并茂的桥梁书，最后再是文字书。书，可以和生活中遇到的事情，学校里的教学主题等相关联起来，引发孩子更多的关注。
慢慢来吧，有家长都做好了亲子阅读做10年的计划呢！随着阅读量的积累，按理来说，每个小学高年级的孩子都能够完全自主阅读的，但是就有的孩子喜欢看书，有的不喜欢。这时最大的差别就是阅读兴趣点。所以，不要怕麻烦，维持好孩子的阅读兴趣才是最重要的！
等到孩子的识字量积累到一定程度，觉得你读的还不如他自己看来得自由的时候，他就会自主阅读了！
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