自己的孩子心态很好！早上分手时对我说：“这只是暂时的，我马上就会换组了，你等着看好了！”

[ 本帖最后由 田兔兔妈 于 2009-2-10 14:25 编辑 ].

。。。。

[ 本帖最后由 dennies爸爸 于 2009-2-10 14:47 编辑 ].

[ 本帖最后由 田兔兔妈 于 2009-2-10 14:48 编辑 ].

不会吧,一般就是把上课话多的2个人分开来就好了,不至于按成绩排座位吧,真是这样的话太可怕了,对孩子伤害很大..

请问兔兔是在西校还是东校,是一年级的小朋友吗?我回家也问问女儿..

非常不好，以前自己读书时，老师就这样做，对成绩一般的小孩非常不公平。对孩子心理因素有影响.

.......

[ 本帖最后由 田兔兔妈 于 2009-2-10 14:50 编辑 ].

很不好啊，这个社会光读书好是没有用的，弄得小人压力那么大，如果我的孩子在里面读我肯定会有想法转学的，那么小的孩子就分等级！！！

[ 本帖最后由 陈兜兜 于 2009-2-10 11:01 编辑 ].

这个老师的思维有严重的问题，在教育岗位简直就是误认人子弟！.

[ 本帖最后由 田兔兔妈 于 2009-2-10 14:19 编辑 ].

引用:

原帖由 田兔兔妈 于 2009-2-10 11:12 发表
唉！我们已经四年级了，尴尬了，转一时也没地方转，是不是公办的都这么的？？？

如果情况属实建议向校方反映,现在的老师还敢这样的不多了,我有时早操时会看到个别老师使劲拽着孩子拖来拖去,真为那些孩子难过..

这种做法有点不妥吧。孩子们的自尊和自信全没有了.

老师做出解释了：是为了更好的因材施教，对各个组的作业要求也有不同，更彻底地贯彻了拔优提差，让孩子也有个触动，有时会更利于孩子的进步！！

座位整体还是按高矮长短排列，也适当的照顾了视力等问题，只是划了块而已！

[ 本帖最后由 田兔兔妈 于 2009-2-10 14:26 编辑 ].

若真是这样子可不好，最不愿意的就是这样明显地差别对待了。
若是小孩子一直有受挫折教育的经历，那或许还好，
否则容易让小孩子灰心、放弃。
要是换了我，我可能会想：我不努力了，反正我是差生了，怎么也比不上别的好孩子。.

这种事情在美国会被起诉的。。。。。。.

这样的分配方法，对粗线条的孩子还比较没什么。

如果是心思比较敏感的孩子，就触动比较大了。。。比较容易往两边走.

这么小就“划块”了？老师是否太急功近利了？.