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[语文(阅读)] 关于语文,既然抱怨无用,何不积极自救?——欢迎大家讨论

现在家里还是按照传统教法进行基础训练。.

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回复 8楼ldot 的帖子

也不敢将学校的课本扔旁边,这样孩子在学校压力太大,老师也有意见,只是在完成老师布置的作业基础上(还好作业量还没到暴力的程度)这样每天可以花半小时训练下基础的东西,一年级着重拼音拼写,和拼音写词,笔画部首,这些学校也教,但训练不多,可能有些孩子接受能力强,但根据自家孩子的情况还是做了较多训练,二年级着重组词,不是很偏的词,用常用词,但每个词组要理解意思。找些通俗易懂的文章朗读,培养语感。现在三年级有时间就造几句句子,写通顺写完整能表达明确意思。希望逐步训练能对现在的语文有所帮助。.

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回复 10楼ldot 的帖子

我找的是人教版,苏教版上的课文,他们比上海的简单些,语言也流畅些。作为朗读材料不错。.

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引用:
原帖由 ldot 于 2011-11-1 12:16 发表 \"\"
我的提议,可能的确对家长要求甚高
也许不是每个家长都愿意做这样的尝试
但是我还是想探索一下,尝试一下
总是心有不甘就这样把孩子交给这个变态的体制了
我相信有很多家长曾经尝试过,也有很多好的经验
能否有 ...
其实从我内心是希望孩子在外省市读小学,静下心来认真学好基础,也不明白为啥这么多家长挤着进上海读小学,上海有好的教育资源,良好的师资,但没有好的教学目标,拔苗助长,做表面文章,这样对孩子以后的学习成长没好处。.

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回复 28楼ldot 的帖子

可以啊,但学籍问题能搞定吗.

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回复 31楼ldot 的帖子

具体操作看各自情况了,其实不需要太纠结于学校的好差,我更看重的是设定的目标,和目标的达成方法。假如只在乎好学校,上海抓得紧的将教学大纲真正达成的,孩子的语文基础应该也不差,语文潜能也不差。.

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