从没让孩子承痛苦中识字。
我女儿在1岁多不会说话的时候就可以认十几个字，最早的时候也是在门上贴“门”，床上写“床”，墙四周贴了些“爸爸”，“妈妈”什么的。那时只是指给她看，就象把字当作一种物品或图画来认的，那时也不会让她跟读或什么的(她还不会说。)
记得女儿一岁多的时候，在我妹妹那里，她家的墙上也贴了一张识字表，大家闹着玩似的指着“上”问女儿这是什么字？女儿不会讲话，愣了一会，突然把手指朝上面一指，然后很得意地笑着，把我们乐死了
平时上街的时候，外面的招牌上写什么字，我们就读给她听，她兴趣也很高。象“中国工商银行”之类的，孩子小，教她无数次也不会觉得烦，而且即使她记不住，也不会责怪她；相反等孩子大了，如果教了几次孩子还记不住的话，家长的心理就会有些烦燥了。
女儿小的时候睡前我会给她读古诗(女儿越大，陪她的这个时候越少了，惭愧)，读过几遍后，让她接每句的最后一个字，然后过渡到一个词，或她一句我一句，最后让她读一首。这个基本都是指读的。每天花在这个上面的时候也就十分钟左右，但是每天累积。
还有就是小时候讲的儿歌。也是这样。因为这些字都很简单也常用，所以学起来很快。
到现在，女儿的认字能力已经相当强了，不认识的字，她会自己造读音(当然有的时候是错的。)好多生字，一般我告诉她一到两次她就记住了。也有不多的一些字她是根深蒂固地读一个错音。
从小到一、两个月前，每天睡前都会讲半小时左右的故事，这也是一种累积吧。
不过也看到另一种说法，小孩子看故事书时，如果只看字，少看图，那么会限制她的抽象思维与对图画的分析能力(大概就是看图说话的能力)，所以在读故事的时候，我是不指读的。而且尽量用手去点着图来读故事。
另:俺女儿到现在除了名字，其他的字基本不会写。这个暑期每天要写字了。
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本帖最后由 彤彤妈妈 于 2006-6-24 10:47 编辑 ].
