3楼justinmama
(小学生是我的新工作...)
发表于 2009-2-15 17:38
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回复 549#mrxm 的帖子
mrxm, 谢谢你的分享. 你之前择校前的贴子对我也很有帮助. 你和HARIS DADDY差不多是从开始就没有太多犹豫"坚决"决定上这所小学的家长了, 我很佩服, 因为我和大多数其他家长一样, 万分喜欢学校的理念, 但是没有这份坚定.
昨天早上英文见面会上有家长问: 难道一年级小朋友还有书面作业吗?! 我们都笑了. 不是开玩笑哦, 那位家长是很认真的. 我想在下午的中文见面会上, 也会有家长质疑, 每天半小时的功课是不是太少. 同样认同一个理念, 具体的诠释上, 大家存在的差异还是很大的, 学校要平衡这种差异, 其实是有难度的. 不过这间学校给大家留下最深刻的印象, 就是小朋友们自然流露出来的快乐和自信, 在相对严肃的中国教育环境里, 这很难得.
说回到中文学习. 学校说明了因为双语的特殊性, 开始时小朋友的中文和英文能力和同龄的单轨道语言教学学校比, 都会有差距, 这种差距可能需要五年的时间来填补, 所以我想, YKP可能不适合因为种种原因无法连续完成五年小学课程的小朋友. 因为不论之后你转去的是中文还是英文为主的学校, 都需要一段时间的语言适应期. 如果我能确定自己可以在YKP念完完整的五年小学课程, 可能我就没有这种迟疑了. 但是我原来的想法是在上海的几年里把中文尽力得学好学扎实, 起码有足够的阅读和写作能力, 保证以后在没有中文的环境里还是可以自主学习下去. 之前选择实验, 就是这个想法. 但是现在YKP给了我这样一个可能性, 就是可能同样具备中文的阅读写作能力, 还不用放弃英文, 诱惑力是不可忽视的. 但是也有可能因为中文程度的差距, 在我们需要离开的时候, 很遗憾得发现孩子并不具备继续自学提高中文的能力, 这样的话, 现在学习的中文在几年后, 就会被慢慢忘记的. 我看到的小留学生, 一般是小学五年级以上的孩子, 能继续保持中文的读写能力(听说相对容易), 还是非常自觉的那类.
mrxm你能继续分享一下目前为止(也就是两年级), 孩子的中文识字量大约是多少吗? 我明白这里面有家庭个体的差异, 所以只要学校基本要求的平均数就可以了. 还有, 学校什么阶段开始给小朋友写作的训练呢? 就是作文. 我看过四年级生的作文了, 不过因为他们是三年级从公立学校转入的, 不具代表性. 非常想知道, 我们不跟公立名校比, 现在一二年级的家长对孩子目前阶段的阅读写作(中文)能力满意吗? 其实从你以前的帖子, 基本上已经知道你会给我什么样的回答了. 如果真的在乎认识几个字或可以量化的一些知识点, 你也不会选择这所学校了. 不过我还是想听听看, 所以麻烦你尽量回答一下, 非常感谢. 其他的在校家长, 如果能够分享一下的话, 同样感谢!
从我看到的四年级的作文来说, 老师对小朋友非常鼓励, 批改也很认真, 一般写过一遍后老师评语, 学生会再写一遍. 不过我不确定, 如果是写得很棒的小朋友, 是不是还需要再写一遍. 我认识的小朋友完全没有中国血统, 不过语言上超厉害的, 会四门语言哦. 还有, 我觉得对四年级来说, 作文有点短, 当然, 作文好坏不能从篇幅来说, 不过还是比我期望的, 似乎低了那么一点. 我因为不太关心"忘记"去看英文的REPORT的质和量了, 有一点点后悔, 其实还是可以给其他感兴趣的爸爸妈妈做一点参考的.
[ 本帖最后由 justinmama 于 2009-2-15 21:14 编辑 ].