我们也郁闷过，差一点儿因此放弃上外。
我和当时的教导主任吴老师通话了半小时，她语气温和，力陈小语种的优势，但立场坚定－不能换！
最怀疑的是“因为分班考试成绩差，才只能被指定到别人不想学的小语种”的解释。我问她女儿的具体成绩及全校的平均分，被断然拒绝。
女儿入校之后各科成绩都稳定在上游，更不相信她分班考会全年级最后十名。冷静想想，上外会让最后十名在英语班四年后的直升考中证明自己，不可能预先给个七年的铁饭碗。

无奈！但既来之，则安之。用在其他初三学生沉浸在题海中的时间换来一门语言特长，不管以后是否有用。
令我惊讶的是，在轻松应付小语种的同时，女儿的英语学习变成了“我要学”。小学期间从未参加过任何“语数外”补习的她，居然对我柔性推荐的一个个英语课程来者不拒。还自觉地通过网络听BBC的英语故事、在“Global English"上跟世界各地的师生对话，也定下了逐级参加英语口译考试的长远计划。
因为女儿知道，对于埋在她心底的“技术＋艺术”的梦想，英语会提供更多的机会。

[ 本帖最后由 Jenny爸 于 2008-6-3 21:28 编辑 ].

用小语种高考虽然容易多得几分，但如果报考理工科，高校招生老师还是见到英语成绩才放心吧？
除非报考北航这样的学校也许俄语吃香，因为中俄在航空航天技术方面合作较为密切。.

如果报考理工科专业，还是应该用英语高考。小语种在自主招生中算一个特长，锦上添花。.