作为实验小学部的家长，近来有一问题一直很困惑，所以想请教中学部的各位“过来人”。原以为孩子考进实验的小学，顺利的话将来直升本校中学部。按道理没有小升初的择校压力，似乎不用参加奥数等文化课补习班，不用考证书、参加竞赛等（至少低年级不这样）。但近来从了解的情况来看，孩子班上不少同学双休日都在外面补习文化课。奥数、英语、作文等等一样不少，而且都有超前、拔高的做法。个人认为其实学校平时学习抓得够紧的了。双休日孩子还再补感觉太累了。但又担心不补的话，自家孩子和别人会有差距。因为将来毕竟是和外校大两岁的孩子竞争。所以，想请教中学部各位有经验的BBMM，小学（低年级）补课是否有必要？有没有一直没补过的孩子，到了中学成绩还不错的？困惑中….

引用:

原帖由 zhanggogo 于 2010-4-1 10:58 发表
maozaimama：你这个问题太大了。
我谈谈我的看法。
首先是看周边的氛围。我坦率地讲，现在的实验和我孩子7年前进入的实验，家长的风格发生了很大的变化。可能也是外界发生了很大的变化造成的吧。如果你孩子面对的竞 ...

和想象中的实验家长风格也很不一样。可能我太理想化了。听下来，大多数坚持补课的家长，
理由很简单，将来孩子进初中是和来自其他学校，“身经百战，久经沙场”的优秀孩子竞争，现在不补，不“保持同步”，很有可能被甩到后面去 。.

引用:

原帖由 zhanggogo 于 2010-4-1 10:58 发表
maozaimama：你这个问题太大了。
我谈谈我的看法。
首先是看周边的氛围。我坦率地讲，现在的实验和我孩子7年前进入的实验，家长的风格发生了很大的变化。可能也是外界发生了很大的变化造成的吧。如果你孩子面对的竞 ...

谢谢，给您鲜花了。.

看来我还真得要有些“忧患意识”才行。.

引用:

原帖由 hxwcwctt 于 2010-4-9 20:05 发表


进实验的孩子们的家长都希望自己的孩子有一个好的未来，上海大学绝对不是大多数家长的目标，这就是为什么实验的孩子也在外面补课。只有天才才可以不努力而取得骄人的成绩，而实验的孩子不是天才，那凭什么又要少 ...

任重道远，孩子和家长要一起努力了。。。.