看到这样的主题，不免让我有些戚戚然。。。
    我应该是一个经历过楼主一样选择，和楼主有着差不多情况，现孩子正经历着寄宿，有些许迷茫，有些许感悟的的父母。
    切身体会：寄宿并不是每个孩子都适合的，撇去对孩子成绩的期望值，其他许多更是父母应该考虑到的。看到前面老师的观点，有种心痛确实就是我这一学期来真切经历的。似乎孩子的自理能力提高了，简直是让人惊喜，似乎孩子一下子成熟了不少，彬彬有礼懂礼貌，似乎孩子个方面的能力提高了不少，让我们刮目相看。。。但正是这些出乎意料的惊喜让我焦虑，孩子是个不善言辞的孩子，可就是她用她幼稚的言语告诉我他有多么想我，他多么希望星期五的到来，看到他有时情绪低落的眼神让我感悟到他这么多的成长是在多么无助的状态下才学会的，我痛心：也许每天他能有我的一个拥抱或许比这些看得出的本领要重要的多，他会快乐得多。。。
  孩子很内向，尽管老师很尽责，很多的鼓励，但孩子还是不喜欢和老师多交流，即使有困难的时候也不愿主动提出，一学期下来，和老师的主动交流屈指可数。孩子的成绩也很不理想，期末语文只有六十几分，别的科目也存在困难，学习习惯也不好，不多的作业有时也需要带回寝室完成。
  考虑再三，本想让孩子这学期就转学到身边，但条件不成熟，只能在等一学期了。
  我想我的孩子应该说是相对特殊的孩子，但应该还不是极个别，有类似情况的孩子妈妈如果要选择寄宿，一定要三思而行，不在乎这个学校的理念，有些孩子更需要的是父母的关心，这比表面的学习轻松重要的多，他们太稚嫩，实在承受不了太多。.

楼上那位老师的话，很让我感动，说出了很多我感悟到但表达不出的想法，看得我心痛的想哭。要是我能早些看到这些就好了。不过可能一年前看到我不能体会他的用心，有些只有经历过才能真切体会。
  但愿心痛的代价可以让挽回一些失去的东西。.

寄宿和河东狮吼应该不是必选其一的选择题吧！
   不见得所有的家庭天天都在河东狮吼吧，即使那些在反省自己河东狮吼的妈妈也不见得果真如此，我想他们是烦躁心态带来了一时的焦躁，但由此他们更多的是去反思，去寻求更合理的方式解决这些问题。正真是这种看似痛苦的状态，让他们从中更懂得了责任，更坚定了无怨的付出，这更是一个和孩子一起成长、成熟的过程。人格也就是在这种责任中不断完善的。
   社会的大环境不能改变，而且谁也不能规避，无论寄宿与否。而父母的关爱正是我们可以做到的，无可替代而且责无旁贷。.