我来开个新帖: 什么是教育?


1.        什么是教育?
2.        如果你是校长,你打算作哪些改进?

大家不妨根据自己的真实体会和经验畅所欲言!.

“教育－教人18般武艺，能活下来……”
————炫炫爸 大概注重教育应该培养真本领和谋生手段。
“育四有新人，也能活下去。”
————这半句不理解，是否打错字？.

dadapai 、英君妈妈 、PUPPET、shumi1都怀有很好的超前的想法。.

引用:

原帖由 heart 于 2009-2-10 16:19 发表
教育就是小人听大人，小辈听长辈，平民听领导，地方听中央。
然后考试，评分，由施教者评定教育结果。
受教育者的结果各不相同，差远了去。

做校长的话：
首先给学校和全体师生买保险。
其次，建造平房教室。 ...

heart是用漫画笔法勾勒现行的教育：
1．        唯上（为政党服务）不唯下（不是为了孩子）
2．        教师和孩子都是牺牲品。.

谢谢指点迷津!
20楼炫炫爸的帖子大概有随其自然的意思！.

Ada的妈妈理想的学校让我想到每个学校都应该创建自身的特色！.

比喻 非常形象！
教育中的一些原理与养花种树的道理是相通的！.

kangkangma的<这也许这是教育>回帖很有深度，因为她将“文化”的概念引入了教育，而任何一种教育都是传递某种文化的，人与人的不同主要是不同的文化教育造成的。

kangkangma说“许多传统文化的卫道士们预言中国文化将主宰世界时……”
她所说的不是真正的中国传统文化，而是一党统治下的中国“三消”文化，即“消费”“消遣”“消亡”（灵魂消亡）文化在国外的表现；真正中国的传统文化是讲究敬天重德、中庸、和谐和自我修养的，与“三消”文化就象天上飞的仙鹤跟地上爬的毒蛇一样是两码事……

很赞赏kangkangma帖子背后的正义感和拳拳爱国之心！
我将32楼kangkangma的回帖看了好几遍，建议大家多看几遍！.

当下中国的教育是什么?
应该是什么?

很好的问题!.

很有想象力!.

引用:

原帖由 蓬蓬草 于 2009-2-12 09:24 发表



顶,关键在于幸福生活

“教育应该是让学生拥有今日及未来幸福生活的能力。”
很好!
大家基本上都赞同这个观点!


但为什么“教育应该是让学生拥有今日及未来幸福生活的能力”
呢?
现在的教育能让多少学生幸福呢?.

引用:

原帖由 jyuntoku 于 2009-2-12 11:59 发表
一般而言，教育是一个社会性的概念。教育目标取决于社会，一般而言是要培养社会成员。可以粗略地说，有什么样的社会，就有什么样的教育。
大家不妨思考一下，为什那么多爸爸妈妈都要求教育要尽可能地培养提升孩子的 ...

J老师:
能否展开一下你的思想和观点让大家分享呢?.

谢谢kangkangma！
有好文章不妨贴来分享！.

谢谢J老师的分享！.

欢迎andygongyb同学参与！
很想让你去问一下你的美国学校的校长对教育的看法！
以及如果你是校长你打算做些什么！.

很有思想！.

引用:

原帖由 乐童培育 于 2009-2-18 09:45 发表
凑个热闹。

教育是“激发,保持孩子的好奇心,培养他们的自学能力。”

傲傲妈说的，有点断章取义。但细细一想，值得回味。

欢迎乐童培育老师参与！
说的很好，请多多发言!

有时可以反向思维：
如果将孩子的好奇心都埋杀,只培养他们做题的能力而不是自学能力，这是教育吗？.

摘录几句：

教师这个职业，就同时选择了高尚。
首先要“知如泉涌”，而且要有伟大的人格力量

教师必须“目中有人”，要研究当代学生的新情况、新特点，从学生的实际出发进行教学。

十分重视学生的智力开发与能力培养

语文教学要通过启发式教学，让学生在主动、活泼的学习中，逐渐成长为聪明有为的人才。.

“应试教育的缺陷就在于鱼是可以量化的，渔却很难量化。”
“民间还是有许多智慧”
——的确如此！.

dadapai 的孩子几岁了？
你对孩子教育的思考很多啊！.

引用:

原帖由 andygongyb 于 2009-2-18 12:07 发表
恩，她在报告的时候毫无顾忌地将现在的教育大骂一通，痛心疾首。她的想法之前瞻性和时代性是我之前难以想象的。再次祝愿这位优秀的教育家能晚年幸福！

于漪老师的报告你怎么会听到的？你们学校请的？.

引用:

原帖由 andygongyb 于 2009-2-19 09:35 发表
领奖的时候听的……您这回彻底变成主持人了？~

谢谢！
听你这一说我有点飘飘然了……

我曾经听过于漪老师的报告，
她对“什么是教育”用了柏拉图的“囚徒说”。.

引用:

原帖由 英君妈妈 于 2009-2-19 11:26 发表
火车是运茶的，你恐怕是误会了吧，兰兰的好爸爸可没有说这话哦。原贴虚线以下是dadapai 说的，dadapai没开业余学堂吧。

英君妈妈身上的修养和思维能力
我真想盗窃而走赠送给女儿!.

引用:

原帖由 dadapai 于 2009-2-19 13:28 发表
呵呵，不好意思，唠叨多了。另外，澄清一下，我没开业余学堂，也不存在贬低正规教育老师的想法。我说过，孩子遇到的就是好老师。好的老师也要好的政策扶持和引导。我记得，孩子以前小学有位老师曾与我坦诚交流，她说 ...

谢谢！
原来猜想你是0-6岁版块的家长，并暗自惊讶现在的家长对教育思考的那么多！

“好的老师也要好的政策扶持和引导”——很经典！

你说的以前小学有位老师讲的话我也深有体会!.

引用:

原帖由 火车是运茶的 于 2009-2-19 15:11 发表
这些问题都是很现实的，但是并非没有解决办法。

一个办法就是小班化教学，减轻老师的负担，使之更有精力去关心每一个孩子；

另一个办法就是每个学校应该配备专职的心理辅导老师负责孩子的心理疏导、行为习惯矫 ...

1．        小班化教学
2．       配备专职的心理辅导老师

两个很好的想法!
这涉及到国民预算和教育经费的问题。

给火车仁兄出一个问题：
如果你是业余学堂的校长，数学打算怎么教？.

引用:

原帖由 jyuntoku 于 2009-2-19 19:47 发表
Each new generation born is in effect an invasion of civilization by little barbarians, who must be civilized before it is too late.

很有启发！
可以深入探讨很多的问题！.

引用:

原帖由 jyuntoku 于 2009-2-20 09:17 发表
确实可以探讨许多问题。
就我个人而言，我认为根据这句话，可以反省一下，自己是在“沦陷区”里的呢，还是在“大后方”里的。

小孩教育的好————父母在“大后方”，其乐融融；
小孩教育出问题了———父母在“沦陷区”，怨声载道；
小孩跳楼了————父母等同“亡国”，痛不欲生。
(现在孩子自杀频频：田林四小、市三女中、上海中学等等)

不知这样的思维“发散”行不行？
请J老师指正！
J老师如果是校长，打算针对上述问题作哪些改进?.

为什么“教育是农业，不是工业呢？”
很期待牙医叔叔进一步展开。.

你理解的教育应该是象农业那样“尊重自然，顺应自然”的，而不是象工业那样“批量生产”的，对吗？.

我赞同你的看法！现在几乎什么东西都扭曲了；站在道家的观点看，现在什么都是“背道而驰”。
教育如果象传统农业那样“尊重自然，顺应自然”，那么，就是在道中了。所以，教育也有“道”，你同意吗？

教育的“道”是什么呢？
我觉得首先教育是非功利的，是一切为了受教育者（孩子），不是为了赚钱。我觉得教师、法官、医生应该是社会的精英，他们在从事自己职业的时候必须是思想纯净的、脱俗的，如果他们满脑子都是想着钱的话，那么这个社会的确是相当可怕的。.

我先给你上一杯热茶…….

“一棵果树，3年不管理，保证就结不出好果子（我家种的70棵果树，可以做为事实证明）”——同意！你的比喻很好，说明教育是很重要的！.

“教不得其法，学不得其道。”——很有意思！期待你慢慢将画轴展开…….

虽然你的表达方式，一般城市出生的人理解不了，或者即便出生于农村的人理解不了，但我能理解。你的发言中有“道”，我赞同。
请多多发言和展开，我给你上一杯热茶…….

欢迎007老师，我给你上一杯热茶……
期待你将自己的看法和观点说出来和大家分享。.

引用:

原帖由 ououmama 于 2012-6-23 00:44 发表
德国人二百年前的教育宣言：教育的目的，不是培养人们适应传统的世界，不是着眼于实用性的知识和技能，而要去唤醒学生的力量，培养他们自我学习的主动性，抽象的归纳力和理解力，以便使他们在目前无法预料的种种未来 ...

你的对教育的看法我很赞同，但你表达的方式过于抽象，过于理论化，一般的家长可能理解起来困难。
我也给你上一杯热茶…….

引用:

原帖由 ccpaging 于 2012-6-23 17:45 发表
教育是一件挺令人郁闷的事儿。

第一件令人郁闷的事儿，上帝把孩子交到家长手里的时候，他老人家一贯地忘记了告诉我们，这个孩子长大以后是什么样的，苹果还是桔子？
第二件令人郁闷的事儿，跟上帝没关系了，说的 ...

欢迎数学家CC，我给你上一杯热茶……

你上次说高考“杀人”，现在说教育让人“郁闷”，注意到你的修辞有所不同。
欢迎多多发表高见！（你所有的发言，我基本上是认同的）.