写作是个慢慢积累的过程，在这个过程中大量地阅读才能获得积累，所以我认为，如果要想提高孩子的写作水平，首先要让孩子能养成一个良好的阅读习惯，让孩子对书籍感兴趣，而不是动画片、电视节目。每天孩子能阅读半小时以上，而且阅读面要广，有趣的小说是让孩子产生阅读兴趣的好帮手，而一些知识类的百科全书（注音版）的，那就很容易让低年级的孩子产生阅读兴趣，只有养成了好的阅读习惯，不断地积累，作文自然会写，而且会写得有趣。所以我个人认为，作文班的作用并不大。.

我们常常发现，一些平时很会说话的孩子的作文并不一定好，这也就说明口头的表达和书面的表达并没有必然的联系，而且在一个班级当中同样一个老师教的作文，学生出来的作品的良莠不齐，这也是众所周知的现象，这是什么原因呢？"老师领进门，修行在自身"呀！
今天来不及了，我要下线了，下次再探讨吧！.

文科和理科的学习是完全不一样的，文科重在观察和积累，理解和感悟，语文的学习时先要把所有的字都默会，尤其是一年级的孩子，滚瓜烂熟地默，平时的写话训练重在知道写通顺，如能用上一些正确的四字词语使文章更生动，那就更好了。写作会有飞跃和质的提高的时候的，作为家长和老师都是不能急的，借用伟大法国作家莫泊桑的老师福楼拜的语言：“肯吃苦，勤联系，注重观察，加强练笔，观察细节，发现别人都没有发现和没有写过的特点，而且持之以恒。”
让我们努力吧，和孩子一起！！！
加强语文水平！！！写好每篇作文！！！.