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[数学] 为何学奥数?

数学建模和java好像无关

数学建模使用比较多的是matlab ,maple 和 fortran ,c。数学建模和信息学奥林匹克竞赛是不用java语言的,因为java 语言中没有枚举、联合类型、指针运算、结构等。c虽然具有缺陷,但在信息学奥林匹克竞赛中应该是足够的。
另外,对于哲学是仁者见仁、智者见智。对人最有用的应该是自然语言、数学以及计算机科学。没有自然语言的功底,是不可能在数学和计算机学科有建树的。
pascal没有淘汰,至少在初中和高中阶段、是可以学习的一种计算机语言,而且,信息学奥林匹克国际竞赛上还是认可的程序语言中的一种。国内pascal的老师比较多,所以,pascal比较普及,学了pascal再学c以及以后的c++是无可非议的。对掌握c,c++的人来说,java是轻而易举的就能学会的一种语言。.

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NC在中国好像不大灵光

方舟就是打着NC的旗号,最后不了了之。看看龙芯、汉芯、国芯,哪一个不是坏心?13台根服务器都控制在美国人手里,你能逃出如来佛的手心?NC再好,也还是受制于服务器,相信这些服务器和中国不搭界。云计算、娘胎里的孩子,正怀着呢。因特网普及率不到10%却要下一代互连网?还是化力气将网速提高到10M~100M这一国际通用速度比较现实。.

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初高中建模是一个小组完成的

初高中的建模不是一个人去建模,通常是由一个小组(3人)在规定的时间内(2~3天)完成。中国参加建模的小组标准配备:一名精通英语、一名精通数学、一名精通计算机编程,当然,还有教练或指导老师。建模是解决实际课题。建模涉及到天文、地理、历史、法律当地的习俗等等,最后,用数学方式(含论文答辩、计算机计算测试等过程)解决这个课题。中国目前只在大学中有建模竞赛,没有初高中的建模竞赛。中国初高中的建模竞赛都由相关学校组织去国外(美国)参赛。所以,建模和奥数不是一回事,中国的建模老师也不象奥数那样普及,所以,不能强求奥数象建模那样讲授。.

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