这个怎么说呢，水分确实有，但我相信大步分学生都是辛辛苦苦靠出来的，我们也是培训点就是考点，但是我们班的老师很负责，考前发很多卷子，也进行几次模拟训练，跟每个家长一一说明你孩子的薄弱环节，结果我们班也有没考出的同学，考银章的时候一位妈妈的孩子没参加培训的，孩子也过了，一位一起读书的孩子最后一关没过，不过这个孩子大哭，说自己明明考得对的，结果他妈妈确实是去找考官了，后来让他重新考了一次，最后是过的，但我觉得这个孩子平时的水平也不错的，如果老师根据负了培训费就让通过的原则，应该一开始就让他通过的，根本不用他妈妈去搞。再说这个培训点与考点挂钩的现象么，不单单是小孩的英语考试，大人的各种证书考试不是也一样么，哪种证书是一点水分都没有的，为什么大学我们都要凭本事考，伏明霞考都不考就上清华，她的证书和那些辛苦了十年的学子比起来是没有水分的么。.

我的意思是这种证书的确是有水分的，但我觉得也并不是想你那么说的那么容易就考出的，“有的老师在宝宝们还没有开口就把他的关卡通过的章敲好了。”这种现象应该还是少之又少的吧。另外，这毕竟是孩子的考试，大人还是抱着比较宽容的态度的，凡过来再想想孩子的考试哪一个是不宽松的呢，围棋？还是画画？上次我还听说我邻居的孩子把毛笔字寄到外地得了一个二等奖，人都没去呢，也不是当场写的。就算当场作文比赛，辅导老师还根据经验要给学生准备好好几篇预备的文章呢。我们学校的老师说他们学校为什么要看证书，并不是你有这些证书就掌握了这些知识，而是学过英语的和不学过英语的孩子（不管你的证书是不是混出来的，它至少代表你读过了），不论在语感还是领悟力方面都是不一样的，那么作为学校来说，你既然不是他的地段生（我想把证书作为靠小学的敲门砖的，恐怕都不是地段生吧），那么学校也希望进来的生源好，这和你想进一所好的学校的愿望是一个道理，我的孩子也是托关系进的学校，虽然我这个关系很硬，但我也准备了几张证书，我觉得这是表示我的诚意和决心，毕竟现在的孩子读书也是要靠家长的配合，我们读出了这些证书，哪怕是混出来的，我至少也花了时间了，比那些知道你只要花时间去读去考就会有证书的，也不愿意花精力的家长要诚心诚意多了。
我知道LZ也是一心一意带着孩子去考证的，只是觉得这证书含有水分而对它有的失望罢了，但是还是那句话，我们不管人家，只要我们自己对得起自己，知识是别人抢不走的，是金子总会发光的。.