每个老师的教法是不一样的!不能说开始时训练高抬指练习就是错误的!每位老师都有自己的教学方法,估计前面有的MM所描述的学了很久后还是返工的情况是确实遇到不太负责任的老师了!而且具体要先从连奏弹起还是从断奏弹起也是看学生的情况,所以不能一概而论哦!.

像楼主这样的家长真的是很难得的!相信明明会进步非常快!
对于BB识谱我给点建议,MM可以把宝宝目前所学过的所有音整理出来,然后自己画一个五线谱,在上面把所有音打乱顺序写出来,让所有音反复出现然后让BB去读出唱名,可以从头读到尾,因为很多小孩子很快就背下来顺序了这时就不动脑筋了,所以MM这时就让BB从后往前读.其实识谱是一个反复辨认的工作,所以让BB这样练习很快就能把音认识了!BBMM可以试一下哦!我的学生就这样练习的,效果还不错,基本上坚持一周每天都练习就差不多了!.

希望宝宝可以尽快度过这关哦!.

个人认为不应该给孩子灌输每天一首曲子练习几遍的概念，我的学生家长也有过这样的方法但是我发现孩子时间长了就不会慢弹了，曲子弹的飞快！因为他们只求量不求质！弹的过快对于孩子是个危险信号，快弹会把很多问题掩盖过去，孩子没有足够的时间去考虑手形 音的时值等很多问题！.

真是难得的好家长啊！儿子的成功绝对有妈妈一半的功劳！学生家长要是每个都是这样的话估计我们做老师的也就教起来更起劲了！ 不过我有个学生每次上课都是爸爸陪着的，而且爸爸也是特别认真的在一边记笔记呢！所以每次给这个学生上课都是一个读小时，其实如果做老师的遇到这样认真的学生和家长哪怕再累都愿意多讲一些的！
明明 我会继续关注你的学习进程哦！.

对的！其实记笔记是非常有必要的！有的学生家长没有这个习惯，孩子再不认真些，回去练琴时课上讲的都忘记3成了！
好妈妈！再顶一下！.