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[数学] 四年级数学题,老师的理由对吗?

回复 1楼whitehappy 的帖子

就是,应该是小巧多啊!觉得老师的理由牵强,那是不是以后做到这种类型的题目,都要先考虑一下这个问题:做的东西是相同的吗?不对吧!.

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