我们全家一起来学习楼上二篇文章并让孩子一起参与讨论.
第一篇:
比较正式的, 就是在老师规定的格式中完成的( within frame) , 儿子说这是学校规定动作, 他们也是这样写的, 比较BORING的.
一致认为是中轨中矩.    所以虽然是很authentic english 但不 vivid .  写作上语法和结构都是没有问题的(可以看出基础是扎实的)
第二篇:
就是像自己所说的是随笔, 写作上是colloquial english , 但具有童趣(儿子说的, 喜欢这种写法) .  就像是KID 写的东西.  但语法和结构可能有点点小问题( 儿子感觉的, 不好意思) .  比如: 可以是the way the penguins walk was funny 和 I got three  pictures of  seals and eight  pictures of  penguins.  这是小弟弟的语感,但他写不出楼上学姐的文章. 我们要求他也写一篇三年级的文章( 当然等高烧退后) .
如果我们上海的学生能结合楼上二位学生的写法应当也是可以接受和欣慰了, 这是我们的基本要求.  也即应试和非应试可以二手抓起来.
***另外summer base是不是就是summer camp.?

[ 本帖最后由 GH 于 2009-4-11 21:37 编辑 ].

明白了.   我们国内的情况就是这样,  所以徐汇区的英语老师也被派到英国去进修去的.  其实就是希望将我们的孩子教育的更接近国外的水平.   孩子们还小, 慢慢培养.   哈哈
其实楼上就是一篇学校的规定作业, 我们大多学校都是如此布置的, 老师看看基本符合要素,就给个A.  
鼓励,鼓励为主.   .

建议外语学校的家长和老师有空也来看看, 帮忙诊断一下.  .

你觉得LZ有难过吗?   
人家是上来为孩子高兴一下嘛..

宽容! 宽容啊!.

你看见有人拍砖了吗?   还是你通情达理.      
其实大家是在讨论英语的写作问题,  通过这二篇写作对比,我希望让孩子自己学会欣赏和判断.  而不是要他对人家批评.   在中国, 这二手要一起抓..