你们学校的这个帖有看头,  有交流了.  
我们也是二年级,他刚看过老师借给我们的<夏网>的中文版.  今天刚好拿到美国寄来的你说的三本(一套)的原版书.
我开一张英文清单给你们英文爱好者, 推荐你们先看看.
1. Charlotte's Web    -  最著名的一本   By  E.B White
2. The trumpet of the swan ,        By  E.B White
3. Stuart Little ,        By  E.B White  
我这个寒假开始读第一本原著.  但愿寒假长点..

我专门过来向你们学习的. 是的, 你们语文和数学都是强项..

你买的中文还是英文的?   不清楚..

二年级是可以读了，我们有老师推荐读了．（目前准备看英文版的，但要一本本看，寒假太短了）　.

看了中文版的, 英文版上面提及的三本也已经买好了.  估计可以看懂得.
里面词语可能会用得文学化点.   不过孩子先看了另外一套中的几本.
有套是美国出版发行的少儿书, MAGIC TREE HOUSE 系列的, 共30本册子．
如：　Afternoon on the Amazon .  适合初中或小学英语阅读程度高点学生阅读(泛读)．你可以在网上搜索看看这套书的介绍．　我觉得目前中国适合学生读的书籍没有语文书籍那么可选．这些推荐的英文少儿书籍也是美国孩子喜欢看的．共大家参考．
另外，juju 提及的词汇量还是有要求的．当然包含了语法和阅读速度．我们以前也是从很慢的发音速度开始的，然后再到低中速．再过半年估计可以达到中速或中高速．这是个漫长的日子，家长和孩子要有耐心和毅力，坚持不懈地去做．关键是每天都读．其实我想语文（语言）也是一样的，我们以前就做的很不够．
自己认真深刻地检讨了一下．

[ 本帖最后由 GH 于 2008-1-30 13:33 编辑 ].

你说得很对. 我们以前将时间放在一些考试上. 实际是应当家长帮孩子把关做些取舍. 2007年有些带赢利性的考试,我们就不去.  化些时间在家做些提高孩子内在功力的事,如加强阅读,拓展词汇量, 通过强化阅读(高强度, 一本/二周)来提升对文章的阅读理解和基本语感.  这个基础是一定要打好的.  长远来说一定有用的.  我们也是受到学乐亚太总裁( MR WONG) 的启发而为.  为将来的学习夯实基础.   当然整个家庭的外语语言环境一定是很重要的. 你可以帮助孩子随时引航.
这里我做了一个部分书籍的附件.  大家谈谈心得, 大家可以一起前进.

[ 本帖最后由 GH 于 2008-2-22 18:19 编辑 ].

我好像看见过博库书店有买的,  不过这个点很大,  自己也要化半天时间去找书.
我买的是从美国买回来的.  我买的一套完整版, 也是有收藏的目的,将来小孩也可以传给他的孩子读. 不错的书.   浦东有家叫STARBUGS 的也用这书..

这真是一个长期的过程, 一定没有SHORT CUT 可以走的.  从出生开始就常用英语对他说, 从没有停过.  他满脑子是二种语言的灌输.  我想这样单词(词汇)的重复频率也就比较高了.  虽然他还不会写,但已经听懂了.  你只要能发出音节来, 他就可以凭记忆来判断这个词汇自己以前是不是听见过.  所以目前自己读书的话,就要自己根据发音并判断词的意思了.  所以自然发声法就帮了他的大忙.  如Tsunami (海啸)一词, 看到时先一愣,但让他根据音节发音,就可以正确无误地判断是哪个意思了(也是以前听过的).
目前我们的英语泛读也才起步不久, 还要1-2年的努力才会见到曙光.  语言学习是要来用的.   考试和考级不是最终目标.  我们以前从来没考过任何级. 因为很多外资企业不看这些的. 用好语言才是真道理!  
我想你可以从最简单,通俗易懂的读物(以孩子的兴趣)开始读.  开始时由大人或老师带着一起读. 以后慢慢放手自己读, 你在边上听着.
我们大人也是一样,一旦碰到太多的单词就会像卡式录音带一样在原地反复,进展速度就慢, 一慢或一难你就会丧失继续读下去的信心. 当然小孩也不例外.
所以给小孩选材上注意要根据词汇量相结合,再配上孩子的兴趣. 循序渐进地深入. 因为我不是英文专家,故表达不是很专业的.请大家见谅. 希望大家以兴趣为主导,能将英文学得更得心应手. 当然我们祖国的母语是最重要的,我也时刻提醒自己不要本末倒置啊. 我们同处闵行,共同学习吧!

[ 本帖最后由 GH 于 2008-2-5 22:50 编辑 ].

我们互相帮助, 你们LZ开的语文清单就不错.  节减我许多时间去找.  我们小学一位数学老师的孩子就在你们小学.  应当有信心的 !.