十月怀胎--胎教
入托--选有双语的、选叫拼音的、选、选、选！
幼儿园--开始学乐器、学唐诗、学英文、学绘画、学游泳、学围棋。。。。。。
入小学--付赞助费、择校、考三星、学奥数、补作文。。。。。。
小升初--想四大名校、想上外附中。。。。。。
中考。。。。。。
高考。。。。。。
哎~~
最后，我们到底要把孩子培养成什么？.

反思中.

并不是每个孩子都可以承受这么长期的压力。
孩子的心灵怎么办？.

一个刚入小学的学生，成绩优秀，从来就是面对一片赞扬声。
体育课上，两组学生跑接力赛，这个小孩的那组有个同学跑的时候摔了一跤，于是他们的比赛输了。这个优秀生上去就把那个摔跤的同学推了一把，责怪的话劈头盖脸。。。
大家说，这个优秀生是好胜心强？还是。。。
我宁可他不那么优秀，也不要那种好胜心。.

引用:

原帖由 嗲虫妈 于 2009-7-2 16:37 发表
非常赞同！
心理第一位
身体第二位
智商第三位

我想，每个人都明白这个道理，真正能够反正心态是多么不容易！
同时加有一女儿，从小心脏不好，整天担心小孩身体。
后来长大一点了，情况好转就开始补奥数、补英语、学乐器。。。.

好女人、好妻子、好男人、好丈夫
很抽象哦~~
我想，在中国，所有的（或者说大部分的）孩子只有一个方向，就是读书读书再读书。
读到天昏地暗。。。
不管适不适合读书，都要悬梁刺骨，要知道人与人是不一样的。
有的人悬梁悬死、刺骨刺死，读不好还是读不好。.

所以，同一件事情，你可以说是集体荣誉感也可以说是虚荣心。
最后孩子发展成什么样？还要靠造化。.

引用:

原帖由 小雪花妈妈 于 2009-7-6 21:11 发表
父母对孩子的首要期望恐怕就是希望他们幸福吧。幸福本身也是抽象的，每个人的理解不同，但只有找到自己理解的答案，才会感到真正的幸福。如果把抽象的变成具体的，那么答案就只有固定的，人生如果是固定的，那还有什 ...

看得出，小雪花妈妈对人生的感悟到了非常高的境界。
是的，我们的目标是要让孩子健康、幸福、快乐。
于是，我们开始培养孩子，学这学那的。。。
在培养手段上我们会不经意的给孩子很多压力，甚至很多痛苦。
目的和手段就严重矛盾，矛盾的原因是为了孩子长大可以幸福、快乐，所以现在要“痛苦”。
所谓吃得苦中苦方为人上人。
矛盾着，无休无止。.

说得真好!
我真的很希望自己有这份超脱。
很多时候，我们把自己的子女当成自己的一部分，或者当成自己生命的延续。
于是就会把自己的意愿有意无意的强加给他们。
我们往往无时无刻在比较，却忘了这个世界是由千千万万平凡的人构成的。
学音乐的有几个能成为朗朗
学体育的有几个能成为刘翔、姚明
关键是心态。。。.

“做好社会、学校的补差，尽力的为孩子补上缺失的课程，为孩子的心理护航。”
这也许就是家庭要做的全部。

为人父母，为他们的心灵健康而努力！
所以，我们应该把孩子培养成为身心健康、心灵快乐的人。.

这也许是个无解的问题，也许每个人有自己心里的答案。.