看过你其他的帖子，对英语的学习深有同感。可惜自己学成了哑巴英语，而且几十年不用也生疏了。暑假本来已经报好了名要去学，可是因为老师生病就没学成。其实内心深处还是想让孩子尝试，也许会发现一条适应孩子的路。上次测试，我们是最高级别，可是有个问题就是我的孩子已经是初中的大男孩了，是否可以经你搭的平台，找几个年龄相仿的孩子由老师进行指导呢？只是想法，不知道是否可以？一直不认可中国的英语教育，本来就是说的用的一种语言，弄得孩子无比痛苦。.

我儿子属于那种乐于与人沟通的孩子，非常乐于说话，我都嫌他话多，这也就造就了他不能中规中矩地学习中国式的英语，因为他不愿意背书。而且，他有自己的思想，当然现在已经被我们（环境、人）禁锢了许多，毕竟我们生活在国内。所以，我想如果能够通过老师的引导，让孩子逐渐进入到英语的思维模式，并通过交流学会英语的表达，学会自己思考，从而达到听说读的提高。至于写，我个人认为，英语是个语言工具，有了听说读的兴趣，写是水到渠成的，提高起来也快。至于模式，我觉得你们的看读原版书的模式挺好的。我以前请老师，授课方式是每次以一个TOPIC为主来讲。围绕着话题大量的说，这需要老师有较宽较丰富的知识结构，但我感觉也有缺点，就是只是单一的听、说，缺少了读写。如果能够把你们的模式和我们的模式结合起来是否更好一些呢？这只是我个人的想法，有不当之处愿意听听您的建议，毕竟你们是搞这方面的行家里手。另外，对孩子的人数，一对一缺乏氛围，最好是两、三个孩子。另外也想了解一下，你们现在一对一的价格是怎样的？.

上个帖子忘记了，我第一次感受到办教育的真诚，非常感谢！你们没有象其他的教育机构那样，把自己的老师说得无所不能，这也是我们现在不轻易去外面上课的原因。从您的回复中，我看出来，你们是真的为孩子着想的。这也说明我当初对你们的感觉是正确的。.

也听说过sheilar老师，可惜她没有日常的课。您的观点我很是赞同！但看起来好像想和别的孩子搭伴学习的可能性是不大了。那个一对一的孩子上次看到是六年纪的，我们还要比他高两级，如果是差不多大就好了。不过如果你们那里将来有和我们需求一样的孩子，还麻烦您给拉拉线噢！那样，我们就可以一起学了。期待你们的教育理念在孩子身上的体现。.