clxs的话，作为爱菊的家长还真不爱听，即便表达个人看法，也不能用这样的话评价我们校长吧。

我来客观地说说。我们一年级。

说一点儿笔头作业没有，肯定是有出入的，但平心而论，爱菊的一年纪作业真心不多。

A。语文：孩子每天写在备忘本上的那几条常规作业，家长即使不看飞信也能估摸个八九不离十，无非是：
1。复习xx课
－－对校方来说应该把这条算作口头作业了。实际从执行角度出发，老师还是会每天检查家默本（默写新学词语）。
2。预习xx＋1课
－－－我们老师是要求同学们尽可能在校完成预习的，无非是在课本上圈圈画画写写而已，我还真没把这个当正规笔头作业。
3。回家阅读
－－大于30分钟，老师会多给一个星。
4。在校默写本或练习本的订正。
－－基本在校完成。

以上四条语文作业是每天都有的。我下班晚，回家主要就是看看孩子家默本上有没有把词语写完（基本就让小朋友自己抄一遍而已），偶签字即可。偶尔还会有读、背诗或课文，对我们孩子来说，也是很快就背好了，我很怀疑课堂上老师让孩子们读过好些遍了。

我们语文老师真的非常负责非常严格，我们去年刚入学有些不适应，现在觉得还是严格要求的好（尤其对我家的马虎小男孩而言），习惯养好了一生受益。比如：

我们老师多次和家长说过，如果孩子订正或预习等总是带回家才完成的话，请我们一定和老师配合多教育孩子，养成好习惯、抓紧课内时间完成（老师是预留了课堂时间让孩子做的）。

还有家默本，我原来以为老师只是看一眼批个日期，有次发现孩子书写的一个小错误被老师用红笔圈了出来，而旁边是我这个做妈妈的马马虎虎打的勾，让我觉得很惭愧。

[ 本帖最后由 helensun韬韬 于 2012-3-2 16:01 编辑 ].

B。数学
基本是乐园或口算本做1－2页，20分钟之内的作业量。（我们孩子计算是比较慢的那种）。

C。英语
基本无笔头作业，口头作业也无非是读读课文。这学期开始写英文字母了，也没看孩子带回家写过几次，估计都在校写了。.

以当前高压的教育环境，看得出爱菊还是在尽可能想给孩子们一个相对宽松愉快的童年的。

而作为一个一直在愉快和压力之间找平衡的家长来说，爱菊是适合我的。

以上这些也写给2012面临幼升小择校的bbmm：适合的就是最好的，不要过于患得患失。学校愉快了，家里就紧点；学校紧了，家里就愉快些。看自己喜欢哪种搭配了，孩子还在童年，不能总在高压之下成长，总要给他们一点美好快乐的回忆。

[ 本帖最后由 helensun韬韬 于 2012-3-2 16:19 编辑 ].