先来说说主要情况：
儿子今年小学二年级，因为是公立小学学习方面，还可以，但是和同伴交往方面真的头疼，好像这个方面不开窍吧！
一年级老说小朋友怎么怎么不理他，二年级了好像还是没什么朋友。
这次发生了件特别触动我的事：
    每天下班回家，我都会先问儿子：“你今天开心么？什么事让你开心了？”最近连续好几天儿子告诉我，最开心的事是下课了，一个人去看学校里的假山和喷泉，我问他：“就你一个人看么？”他点点头，我可以想像出儿子一个人看喷泉的情景，如果只是一两天，那我可以理解，那么多天都做这件事情，我想他心理一定很无奈，也不会真正开心。
   于是我给儿子的班主任打了电话，把这个情况反映了一下（情绪有些激动），第二天老师就来家访了，也指出儿子确实在这方面的问题，以及其他的不足，和老师交流后，老师同意在学校有意识的帮助他学习和同伴交往，但主要还是要家长在家里进行教育和帮助，主要建议在家里让我们孩子进行情景再现，针对性交流和开导为主。这个过程应该是漫长的，我也不知道自己怎么样去开导会更加的有效果，但是做为家长一定要努力，尽力了总会有所改善的。
   在这里希望各位家长能给我一些好的方法和建议，不论怎么样友谊的缺失对于孩子来说，一定是痛苦的！.

我觉的我家儿子的情况和你儿子的情况有一些相似，幼儿园时我也没有太重视这一点，小学他确实一直没有朋友，之前老师帮他找了一个朋友，但是这学期这个小朋友转学了，一年级到现在，老师都给他安排在第一排，一个人坐，应为上课有些调皮，和同桌出现过多次矛盾，现在的孩子都是一个，周六日又有比较多的兴趣课，有空给孩子安排和同学相处我觉的是个可以尝试的方法，但是我儿子好像和同学在一起不会相处（也就是指，他喜欢说和和喜欢玩的好像和同学不太一样），这方面不知道怎么转变！
感谢帮助！.