其实老师还是喜欢活泼、聪明（皮的小孩大多聪明）的小孩，冲得出的。
但有一个前提，这个皮是要拎得清的，关键时候一个眼神就知道收敛一下。冲得出也得收得回。
铭轩很怕老师，属于那种闷的个性，老师还一直鼓励他皮。有次我妈去接他时他在跟小朋友打闹，老师竟说：看呀，现在也皮起来了，好事体好事体，让伊皮皮伊！　很有成就感的样子。因为她给了铭轩很多锻炼的机会。.

引用:

Originally posted by shxuco at 2005-10-27 02:56 PM:
我们属于冲得出去，收不回来的。 前几天老师交给他一个任务，帮忙收他们中班午饭的盘子。 刚开始挺好的，渐渐的新花样就出来了， 先是收人家的调羹，后来居然跑到大班，把人家大哥哥正在吃饭的筷子也收掉了！害得 ...

真是个可爱的孩子呢！估计他太急于表现自己了，想更好的完成任务。毕竟孩子很小，有些事情还掌握不了“度”，老师需要耐心解释、沟通。
不过我觉得家长和老师的沟通非常重要，及时了解老师对自己小孩的看法，沟通教育方式，让她对孩子身上的问题加以重视，相信她们比我们更有办法。.