老师你好，我孩子现在在二年级，老师布置的作业能按时完成，但是课外的如英语，阅读，弹琴老是像蜻蜓点水一样，时间和质量都不到位，算是完成任务了，不知该怎么办？谢谢指点.

谢谢老师的回答。其实我无论是在学习或其他方面，我都采取的是宽松的态度。

比如最近要期末考试了，放学回家早了，我就要求他吃晚饭前一定要把作业完成，否则晚饭后不许再做，这个方法到很好用

快要期末考试了，对于二年级的小朋友，如何有效的复习语文呢.

谢谢老师的指点。

昨天开家长会，我不在家，婆婆汇报说，孩子课外的练琴、听英文去做了，但都是用了一点点的时间，我感觉现在孩子认为不去做是不行的，但是质量却无法保证，哎，是属于要盯着的孩子。如何让他自觉呢.

昨天的家长会，孩子的班主任是语文老师，要求特别严格，她很注重孩子词语的默写（孩子二年级），一边不行来两边甚至更多。还有锻炼提高孩子的解题速度。老师说一二年级最主要的是要求孩子掌握词汇量，有词了，就会句再到段，最后成文。为三年级的写文章打下良好的基础。到了三年级就把重点放在句、段的分析。

孩子还有一个问题就是数学课老是要走神。其他课没有这种现象，不知有什么办法改正他.

谢谢老师的指点。

孩子的数学应该属于第二种，听得懂不敢兴趣，听不懂也不敢兴趣，孩子跟我说不喜欢数学，但是这次却考进了虹口商高学校的奥数班.

谢谢老师，但是我又感觉奇怪了，孩子属于少跟筋的一类，平时的数学成绩真的是一般般，但是一到考试可能弦绷紧了，总是考的不错，不知这类孩子属于什么性质的孩子。孩子的爸开玩笑说是属于考试型的

还有孩子数学的计算能力很差，总是把符号，做竖式计算时数字超错或答案不写，不知用什么办法改正他？.

谢谢老师，感觉你是一个全能的老师，更是一个有办法的老师，遇到你这样的老师真是一生的福气.