[甜酸苦辣] [求助]我们该怎么办？

说说我的看法，如果有些话不中听，请别介意。

首先，你要尽最大努力让老师觉得家长重视孩子的教育，也在想尽办法教育孩子遵守学校的规则，由此给老师带来的麻烦，你们深表歉意。姿态放低点，为了孩子，没什么丢脸的。当然，怎么表示这个意思，何时表示，你就得找准时机，比如趁老师心情好的时候，或者态度缓和时，见机行事了。目的是打消老师的成见，这点完成了，那你今后的交流就容易多了。毕竟老师也应该明白犯错的是孩子不是家长，不能把气撒在家长身上，她要搞好工作也要家长配合才行。（如果没猜错的话，多半这个老师比较强势，那你就多顺着点，多说她的好话，有些人就吃这套。）

接下来说说老师为何屡屡告状，表面原因有两个：跑跳，课堂纪律不好。前者我考虑学校认为即使课间在操场跑跳活动量巨大，小孩子自控能力差没有节制，满头大汗回来上下节课效果肯定不好，索性禁止（纯属猜测），如果这样倒可理解。那你就在放学回家后让孩子多运动，把能量释放出来，学校里就按老师要求做，虽说不合理，但现在这个社会不合理的地方多了，只好自我调节了。至于后者，插嘴是老师们比较头疼的，一来上课内容经常被打断影响教学进度，二来更重要的是小孩子会看样学样，你讲我也讲，那课堂上岂不乱了套，如果上课时教室里经常乱哄哄的，办公室的老师们就会说某某上课总是很吵，看样子不行啊，弄不好领导会找谈话，所以老师才会如此强调这点，这习惯确实一下子难以改过来，如果今天没插嘴，回家可以给他小小的奖励，积累多了再有个大大的奖赏，慢慢来要求一下子别太高。

不过有这些毛病的孩子肯定不少，是不是只针对你们呢？如果是，那就要找找其他原因了，比如孩子在学前表现不错，家长也总想让现任老师知道孩子的优点，希望能引起老师重视，但如果表达不妥的话反而适得其反，老师会觉得家长挺宠孩子，否则干嘛这么自夸？潜意识还会觉得这孩子以后可能会难教育，因为家长都觉得自己孩子不错，会听得进老师的话吗？说不定觉得这样的孩子更要好好治，否则尾巴岂不是要翘上天了。再说老师接触的孩子多了，也许在家长眼中的优秀孩子在班中只是普普通通而已，何况每个老师欣赏标准又不尽相同。所以低调再低调些，即使孩子以前表现出色，即使家长文化素质很高，也不要有意无意流露出来。

顺便说说家长忌语：
老师，这孩子根本不听我们的，管不住，还是您有办法，您帮我们管管他吧。（你们两个对一个都管不住，我一个对付几十个，你怎么好都甩给我？）
这孩子从小由爷爷奶奶带，都宠坏了，所以现在才这样。（孩子是父母的还是爷爷奶奶的？为何自己不教育，没空，那怪谁？老的带孩子够辛苦了还要被你们说。）
诸如此类不一一列举。

至于那个爱告状的孩子，你们根本不必太在意，去了解一下他在班中人缘如何？同学们喜欢他吗？老师是真喜欢他还是仅仅把他作为工具监督学生，或者说得更难听点，仅仅是安插在学生里的耳目？不过要留心老师利用他打击你儿子，老师批评学生理所当然，但利用一部分打击另一部分这种手段不光彩，至少不该应用与小孩子身上。要提防老师孤立你孩子，因为小学生们很容易受老师影响，这也是我提醒你尽可能搞好关系的原因。

我快要接儿子去了，不能再多写了，就再聊几句吧。

解释工作最好由孩子去做，你去往往让老师觉得你在包孩子，宁肯相信孩子也不相信老师，容易起对立情绪。如果孩子的口头解释不听，就写书面的，周记随笔都可以，让老师静下心来看来想，也许老师不会当面认错，但是今后她看问题可能会更客观些，只要她不是太糟糕的老师，应该多少有触动。

至于说给老师的好处，你也可以考虑一下，俗话说吃人嘴软，不过先别忙，即使要送也要等关系改善后再送。也不一定是物质上的，也许你们能在某些方面帮忙暗示一下。

个人认为就这种情况没必要转学，没那么严重啊，真的，你以为其他学校就个个是好老师？这是教育体制甚至是社会造成的，扼杀人性，这也是我离开校园的原因，虽然我曾经多么喜欢这个工作。

不过民办学校的老师与公办最大的不同不在与其他而是没有归属感，很多老师是没编制的，所以流动性很大，看在钱的份上凭良心做事而已。说句马后炮的话，如果附近的公办小学还不错应该优先考虑，初中再选好的民办，高中进重点，以后靠他自己走。

时间紧就写到这，如果不中听别生气，休息时多带孩子出来玩散散心，让孩子多交几个知心朋友，体会家庭温暖这才最重要。.