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原帖由 星星心愿 于 2011-11-23 14:39 发表 
刚上完课，就看到了不少回帖，语文平均分，年级第一，这点我挺放心的。就语文作业的设计来说，我很想分层设计，但很难实施。如给学有余力的同学留出更多的时间，看课外书。生字默写经常错得同学，多抄多默等。只能想 ...
生字默写经常错得同学，多抄多默等,
这个我有疑问。我家孩子就是这样的，但是多抄多默就真能起作用吗。3年看下来，再简单的字，他总是一错再错，复杂的字他反而不太错。如“今”，总是“令”。每天看到他在写、擦、写中折腾，累啊！如果这些时间让他去看书，扩大阅读量，我觉得会比抄更好吧。.
