首先，权威数据很难拿到。高校的毕业方向只写到单位。比如说去某家银行了，但是具体在银行哪个部门做什么不一定的，学校也不纳入统计。
其次，学生个体差异大，毕业年份对比也去向影响也不小，数据说明不了什么问题。
如果考虑读小语种，将来想有一个好的前途，关键是英语不能放，至少不比一般一流院校的英语平均水平差。因为社会对小语种的需求不稳定。但如果你掌握两门外语、综合素质与其他同等级院校的毕业生相当在求职中就有利很多。
当然，所学的专业语种要精。本科四年，同班同学之间都能拉开不小差距。考小语种的话，这孩子一定得有语言天分，喜欢学外语才行。不喜欢学不好的。

再谈谈出路，大致有以下几种：
1、考外语类的公务员。外交部、各部委、各级政府的外办。
2、进入一般企业。有很多学生并不以自己的小语种就业，而是参加5大审计事务所、各大商业银行的招考等。学生本身素质优秀的话，机会还是很大的。
3、进入媒体、文化出版机构。
4、进入服务业，如旅行社、宾馆等。（这种情况很少）
5、继续升学。目前一流院校大概有一半走这条路。到国内或海外大学继续学业。其中约1/3继续自己的语言或文学专业，2/3转行读其他专业，文理工科都有。
继续做研究能发挥自己的小语种优势。比如做国际政治、比较文学、哲学、社会学、历史学研究，往往比不会该语种的人更容易获得国别研究的资料。
转行的学生一般会就业，然后定居留学国。

如果孩子喜欢外语，天分可以的，大学读语言不是坏的选择。因为4年大学至少学会一门技能。
我的孩子还小，但她如果问我对她大学专业的建议，我会建议她学外语或法律。
因为除了能接受其他所有学科一样的学术训练、人文熏陶以外，外语系和法律系的学生还有机会掌握一门谋生的技能——很实际的想法。

选择十分偏门（语言人口少，使用国家少，或与中国交往非常不密切）的小语种要慎重，除非孩子非常否则不要轻易尝试。但是如果学得好，毕业后继续本专业成为研究者、译者、教师的机会比较大。
我小学老师的儿子在很多很多年前考了上外的阿语系，当年在上海只招收2个人。他是因为喜欢阿拉伯文学。毕业后留校任教，后来好像去美国了。

[ 本帖最后由 和你在一起 于 2010-6-13 20:51 编辑 ].

不客气。
您这个帖我也学习了，真全啊。.