很长的文章没看完,但很有感触,决定从现在开始抓小孩子的古文阅读了,儿子小时候让他读过一部分三字经,里面有关于诵读次序的部分摘录如下,你们大概以前也没仔细看过吧
凡训蒙，须讲究，详训诂，名句读。为学者，必有初，小学终，至四书。
论语者，二十篇，群弟子，记善言。孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。
作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。作大学，乃曾子，自修齐，至平治。
孝经通，四书熟，如六经，始可读。
诗书易，礼春秋，号六经，当讲求。有连山，有归藏，有周易，三易详。
有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。我周公，作周礼，著六官，存治体。
大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。
诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊，有左氏，有彀梁。
经既明，方读子。撮其要，记其事。五子者，有荀杨，文中子，及老庄。
经子通，读诸史，考世系，知终始。
所以依次应该是<三字经>、<小学>、<四书>(包括论语,孟子,中庸,大学)、<六经>（包括《诗经》、《尚书》、《戴礼》、《乐》、《周易》和《公羊春秋）、〈五子〉（《老子》 《荀子》 《庄子》《文中子》等诸子百家）然后再读史书。
〈小学〉这本书好象没听说过，建议读读〈弟子规〉〈千字文〉〈百家姓〉之类的浅文代替，曹杨二中附属小学现在要求一年级小朋友背诵〈弟子规〉，我觉得挺不错的，这些古文诵读如果能通过学校布置下来效果肯定不一样的。
现在，不单单指大学生，整个中国社会总体语文水平实在是不怎么样
。对英语教育倒是蛮重视的，有点本末倒置啊
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本帖最后由 charles妈吗 于 2006-10-28 06:52 编辑 ].
