很长的文章没看完,但很有感触,决定从现在开始抓小孩子的古文阅读了,儿子小时候让他读过一部分三字经,里面有关于诵读次序的部分摘录如下,你们大概以前也没仔细看过吧
凡训蒙,须讲究,详训诂,名句读。为学者,必有初,小学终,至四书。
论语者,二十篇,群弟子,记善言。孟子者,七篇止,讲道德,说仁义。
作中庸,子思笔,中不偏,庸不易。作大学,乃曾子,自修齐,至平治。
孝经通,四书熟,如六经,始可读。
诗书易,礼春秋,号六经,当讲求。有连山,有归藏,有周易,三易详。
有典谟,有训诰。有誓命,书之奥。我周公,作周礼,著六官,存治体。
大小戴,注礼记,述圣言,礼乐备。曰国风,曰雅颂,号四诗,当讽咏。
诗既亡,春秋作,寓褒贬,别善恶。三传者,有公羊,有左氏,有彀梁。
经既明,方读子。撮其要,记其事。五子者,有荀杨,文中子,及老庄。
经子通,读诸史,考世系,知终始。
所以依次应该是<三字经>、<小学>、<四书>(包括论语,孟子,中庸,大学)、<六经>(包括《诗经》、《尚书》、《戴礼》、《乐》、《周易》和《公羊春秋)、〈五子〉(《老子》 《荀子》 《庄子》《文中子》等诸子百家)然后再读史书。
〈小学〉这本书好象没听说过,建议读读〈弟子规〉〈千字文〉〈百家姓〉之类的浅文代替,曹杨二中附属小学现在要求一年级小朋友背诵〈弟子规〉,我觉得挺不错的,这些古文诵读如果能通过学校布置下来效果肯定不一样的。
现在,不单单指大学生,整个中国社会总体语文水平实在是不怎么样
。对英语教育倒是蛮重视的,有点本末倒置啊
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本帖最后由 charles妈吗 于 2006-10-28 06:52 编辑 ].