看了楼主的想法,我觉得讲到我们夫妻心里去了,小女喜欢的东西多,但也上课思想有时不集中,只有感兴趣的东西才会稍微集中一会,(在幼儿园三年里更厉害,但我们顶多提醒她一下不批评的,)她也不主动举手的,但老师问她基本上能回答出来.
女儿的兴趣是她提出要学的,只要不影响健康,我们是不反对的!因为她每次都是象玩一样的学,我也随便她学进多少 ,只要开心就好!但我想补充一下的是,其实考级也许对内向的孩子树立自信有点好处的,但不能太功利,至少要征求孩子的意见再决定是否参与!小女本来也内向的,通过玩似的学,人也变得胆大自信了,当然不足之处还有不少!但我想人是在成长中边学边进步的!所以,孩子不能逼,要让她快乐的成长,就要根据孩子的优点不足等等因才施教,做人和作学问还有爱好都得在尊重孩子的心理特点和成长规律来培养!.

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原帖由 从头说起 于 2006-9-22 15:46 发表
我也是一个异类，而且目前还准备坚持下去。
我家宝贝学前基本就没有学过什么，识字量估计最多就40-50，数字从0数到10，英语一片空白。
上了小学以后，就是跟着学校进度在学，没有上过学校或校外任何辅导班。目前 ...

偶们也正在走你曾走过的路呢!.

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原帖由 从头说起 于 2006-9-22 17:06 发表
你的孩子比较优秀,

只能说我以我的标准，对我的宝贝非常满意，如果以旺旺的标准，估计孩子是要被划到差生行列里的。


我相信一份耕耘才有一份收获的道理.

我也坚信这个道理，但是我还认为，人的一生不需 ...

一起努力.

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原帖由 洋洋妈妈qar 于 2006-9-22 09:30 发表
LZ在WW上发表这样的言论,首先是要有勇气的.我也一直有这种想法,但一苦于没有这样的文采和思路.二有些心虚...怕被拍砖.

妈妈们:
请把你们的视线从孩子的身上移开,让他们自由发展.
请不要理会社会上的办学机构 ...

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原帖由 evekissoscar 于 2006-9-22 11:44 发表
我觉得教育是因人而异的。每个孩子都有他不同的特质，所以不应该是千篇一律的。

所以考证书也好，注重兴趣培养也好，我想都可以吧，只要家长觉得那是适合她孩子的。

同样，ww也是个百花齐放的地方，而不是搂 ...

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原帖由 晨辰妈 于 2006-9-22 10:27 发表
LZ,不能说完全不同意您的看法,但有几点要同楼主商榷下
第一，家长们领着孩子考这个证书，那个证书，你争我赶，目的是什么呢？在国内应试教育的大环境下，大概是为了能让孩子一步步上名校吧，最后名校毕业能有个好 ...

重点中学出来的情商和逆商未必高.普通中学出来的智商未必差啊!.

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原帖由 maggie妈妈 于 2006-9-23 20:33 发表
我女儿在学前也认识了很多字，但我从来没有逼迫她学过，大都是她自己在生活中积累的。比如说她乘地铁或汽车的时候经常听到的一些地名（路名），当她在街上看到这些路牌时，会根据其中认识的一个或两个字猜出其余的 ...

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原帖由 stef 于 2006-9-24 09:14 发表
现在越来越能接受你的这种观点。教会孩子从克服困难中寻找快乐的能力非常有利于孩子的一生。人生真的很TOUGH。

不过现在学校也逼得太厉害。我们的学校还是愉快教育，我觉得压力还是很大。

关键是家长要把握 ...

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原帖由 欣然妈 于 2006-9-25 08:41 发表
我是同意楼主的意见的。我家欣然是个女孩子，我始终认为，对于一个女孩子来说，幸福比成功重要。所以，我觉得，培养她好的学习和生活习惯，培养她感受和享受生活的能力，比逼着她成功要好得多。习惯养成了，兴趣养 ...

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原帖由 玫瑰玛丽 于 2006-9-26 19:06 发表
这样看来，我们学校也可以算是”愉快教育“。虽然小朋友学习压力大了点，但是上面提到的四种观都有了。

学校提倡的在教学中和孩子高度互动特别让我印象深刻。

我十分赞成学习观。我自己本人也一直在实践这 ...

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