引用:

原帖由 旺旺她爸 于 2010-8-1 08:58 发表
理论的东西说了不少了，我们来探讨一个实际问题吧。
相信很多家长都有这样的问题存在：如何让孩子坚持练琴？
都来说说你们的想法和做法。

问题是,什么是坚持?
每天练习是一种坚持
考出10级后,还在继续学习,那是一种坚持
你需要孩子怎么样的坚持?
是爱好?还是意志力的坚持?还是守信?
当初你买琴时候的愿望与几年后你的抱怨比较一下,你会觉得自己已经迷失了偏离了很多很多

几乎每个家长都对我说:我只是在培养孩子的爱好,气质,我又不要培养个音乐家出来.....那么我要问,既然是爱好,那你为什么要对他发火?动手?你自己说话不算数嘛!再则,谁的进步是一根直线直上云天哒?你自己做得到吗?你作为家长都做不到却要求小小孩子做到,难道不残酷啊?好啦,允许他们波浪式前进吧,允许他们从感性出发,感悟理性道理,最后还于音乐感性之美吧~.

不能因为我写过一篇钢琴的演奏之道,你就武断地说我是钢琴老师吧.我教我孩子绘画,你怎么不说我是美术老师呀,
音乐也好美术也好,都是人的修养,我在小时候都学过,不仅我,我的家族中的兄弟姐妹都学的,我父母那一辈也是,我父亲就会2门乐器,但他是建筑师,我表妹钢琴弹得极好,但她港大毕业后从事金融工作,我堂弟钢琴好,油画更棒,但他是IT业的从业人员.  我在大学以及后来读研学的东西都无关于音乐美术,但它们是我的爱好,也是乐趣.
学琴也好,学语数外也罢,我是觉得,孩子们不缺乏你的教训,而渴望的是学习方法,学习方法对头了,自然事半功倍了,举个简单的例子好了,我们说钢琴演奏技法中的换指,通常在三指或四指后换指来弹奏高音或低音,由拇指下转向高音,或由三或四指上转下低音区域,是不是这样?有没有人小指后转接转指?肯定没有,作曲家也是人,再六指琴魔的里斯特都不会违背生理结构为难自己的手指头,当孩子出现这样奇怪做法时候,你只要将这个简单道理讲给他听听,他就明白了,明白了便更好地进步了,有了成就感,你想他是多么乐意秀自己的才能啊,才不需要你粗嗓门或没风度地举起你的玉手去揍他呢!.

猪小弟,你那只猫正在勤奋工作呢!.

引用:

原帖由 旺旺她爸 于 2010-8-2 23:05 发表
我的意思并不是说父母一定要有多大的水准，而是说父母参与学习会大大提高孩子学习的兴趣。

赞一下这样的家长喏，尤其是做爸爸的，他的参与、支持、认同、鼓励对孩子是多么的重要啊！
许多时候，真的不需要家长陪伴孩子一起学到同等的技术水平，那挺过分的，是孩子自己学，又不是家长孩子是同学萝~
但，爸爸妈妈参与一下，问他们：这个怎么会这样哒？问题可以提得I一点，就是不要那么高明，于是孩子们便把他们学来的知识立即批发给家长，那认真劲真是太可爱了！
每个人都需要一点成就感，小孩子更需要了，一旦他们觉得自己很行，就激发继续学下去，学更多更好。
当然了，小朋友也有坚持不了的时候，比如累了，困了，遇到难题了，这个时候，平时参与多的家长的优势也体现出来了喏，因为这样的爸爸妈妈更体谅孩子的困难，会缓解一下紧张，放手一下，因为我们的目的是培养爱好，又不为升学，为面子。。。面子是别人的，自己快乐才是实在的么。
旺爸爸这样的态度，实在很难得，是个好爸爸 .

说得很有道理啊.