“儿童的惊讶正显露出他对周围环境的浓厚兴趣，
而环境无时无刻不对孩子产生影响，
使他们每天都有新的发现。”--海纳特【德】

空气在哪里？

爸爸，妈妈，我，
郊外的草地上。

       “要下雨了。”
       “爸爸，你怎么知道？”
       “空气好湿，山那边一定下了。”
       “空气，空气是什么？”
       “来，孩子拿个塑料袋，
看，空气被捉住了，
它在里面。
你再试着捏住鼻子，没有空气一会就不行了”

“爸爸空气是不是因为没有颜色，
所以我们看不到？
“爸爸，我们摸不到，又是因为什么呢？”
“因为它的无形。”
“会不会因为它总是变着，
我们感觉不到？”
“你这小脑袋里装的问题真不少。你瞧，把爸爸问倒了。
多观察、多阅读，多思考，，对你一定有帮助。“
“妈妈，你怎么不说话，是不是也在想？”
“是，宝贝。空气充满着世界，
        我们看不到它，碰不到它，
        可它分分秒秒在我们身边。”
       “它定是个神秘的家伙。”我说。


*****心约*****
好问体现了孩子探究行为的新方面。
有时，儿童会打破沙锅问到底，其固执使人惊讶，
我们千万不要觉得是一种负担，麻烦。
您知道吗，一切的创造都源自深入的思考和追问。
假如常常阻断它，孩子思想的勇气也许就受挫，也许就丧失。.

谢谢雷雷妈的鼓励。
这是我一个朋友的随笔，我也觉得很好，征得了她的允许，在这里和大家分享。.

不好意思，斑竹。我找不到以前的东西了，而且怎样把他们放在一起？连着贴吗？
这样的话如果有人只想看新的，不想看旧的，岂不很辛苦？.