我女儿的英语一直是外面上的，2年了，我发现一直收效甚微，上课的进度也非常之慢，上到第二年连最简单的what is this?都说不清楚，所以这次2年课程一结束，我就没有继续报，在家里自己教了，教了几节课，感觉她对单词的拼读有点障碍，虽然26个字母每个字母的音标发音都知道，但是遇到单词还是不能拼出来，于是我又买了套自然拼读的教材作为辅助，想请教一下外面学过的BBMM，这个自然拼读教材里涉及到的单词都是要求背诵会默写吗？还是会拼就可以了，我自己买的教材里没有任何的图片，一大堆的单词，真怕她会枯燥，不知道怎么教好，请有经验的BBMM指导下，我们目前大班

[ 本帖最后由 xtff 于 2012-10-16 00:06 编辑 ].

我们明年是明珠A,所以压力有点大.

你说的这些我早上看到了,RAZ 和GK,我看了一下,搜了一圈都是电子版,也不知道具体什么内容,好象是绘本,我家这个最近在读汪的英文第一阶段的书,不知道相通挖.

乖乖，一个海尼曼就70本，这么多怎么读的过来.

我懂了其实就是简单的绘本吧,图多字少的那种是吧,我之前买了37本汪的书,也是类似的,如果差不多的那我就不买了.
再问一下,这个单词她学会自然拼读后会拼不理解意思怎么办?
我觉得这东西不象母语,你说音,她融合到句子里自己会理解,多少还是单词量的问题,听力就尤其重要了,越想越觉得是大工程.

我只是咨询一下外面学过的BBMM,讨讨经验自己教.

看了你的文章我有点后悔了,我不知道老师的要求,估计我教的效果离课外的老师差远了,蛮好让她外面去学这个,大量的背单词,写单词是我没预想到的.我还以为就是书上的那几个单词呢.

非常感谢你的回复,因为之前她参加了最后一次的通用一星考试,并通过了,那时候中班,我自以为她单词量还可以,后来买了汪的Penguin Group系列的书,里面图片和句子参杂的,我发现图片单词对她来说陌生的比较少,大多都是认识的,经过3-5次的听力后,她能基本读出整本书的句子,我们一周时间她能背诵书中的内容,每天开车的时候会放音频给她听,她一边听一边说很有兴趣,于是我自不量力的想让她学自然拼读了,看样子还是要送出去学,自己教不知道行不行,书买来就有点犯难,感觉无从下手

前面一位说分级读物和绘本是有差别的,好吧,我再去研究一下什么是分级读物.

请问分级读物读到什么程度可以读绘本啊,你推荐的那几套书我TB搜了一下,乖乖,不是70本就是100多本,看看就感觉好累啊,哈哈,这要一本本读完要多长时间啊,还有你们读这类阅读书的时候是盯着一本读到熟练才进行下一本,还是同时进行几本啊?

关于这方面实在是没什么概念.

昨天去你推荐的网站看HI的帖子，他一直在强调孩子在有听力耳朵后才开始学习PHONICS，否则孩子拼出来不明白意思，我觉得也很有道理，可怎么培养呢？听力达到什么程度才可以开始进行拼读学习和绘本，分级读物呢？

分级里肯定涉及句型，过去时现在时什么的，还有名词单复数的问题，这些都不加解释吗？

我们在外面学习了2年，外教的单词加一星的单词估计也400多了，至于听力的耳朵我也不确定宝宝的能力，平时听的比较少，如果是看动画片，一般台词都比较快，除非是简短句，长的估计她也模仿不来，如果是从中截取一段学习，不让她看完整，估计也不肯的，至少我没试过。.