一起玩的朋友中，有妈妈是上旺旺网的，以前注册上来，看了以后，觉得不是很认同家长对孩子的所谓“付出”，对孩子的所谓“培养”，就一直没有再来。
家慧上了学了，小学的家长同幼儿园似乎有很大的不同，也许因为我错过了学前的家长学校，同别的家长一直没有找到交流的机会，知道向阳小学在旺旺有分论坛，就花了点时间，试了不同的密码，登陆上来了。
不上不知道，一上吓一跳！这里的家长好紧张啊，孩子们会有很大的压力吧？
我想把我的另类想法写上来，同大家探讨一下，今天一个朋友知道我的要在这里发贴，警告我说，当心被砸！我想了一下，还是决定写，因为，书写的过程可以整理我的思路，坚定我的原则，如果能给别的家长一些启发是最好，找到志同道合的家长更是乐事。
第一，家长们领着孩子考这个证书，那个证书，你争我赶，目的是什么呢？在国内应试教育的大环境下，大概是为了能让孩子一步步上名校吧，最后名校毕业能有个好工作吧？
可是，十几年以后，这个世界会是怎么样子呢？好的工作，是不是必须要有应试的本领才能拿到呢？即使能拿到，孩子们在疲惫中奋斗了十几年以后，会以什么样的心态来对待生活呢？他们会不会还保留童心，拥有享受生活的闲情逸致呢？
第二，如今，在上海的陋巷，随时可以看到居家的洋人，十几年以后，即使在国内，在人力市场同我们的孩子竞争的洋人的比例会很可观吧？那么，我们的孩子同他们比，会有哪些不足呢？
第三，上学，读书的主体是孩子呢，还是家长？如果都是家长做决定，全程陪读，那么孩子怎么能承担起责任呢？
第四，一年级的孩子和家长，首先接触并重视的科目是语文，数学和英语，似乎这里的家长对语文课本很有意见，我倒是很喜欢这个课本，因为它同孩子的生活很贴近，虽然，没有经过时间的锤炼，文字由简到难的编排也似乎有些问题，但中国有好几辈人从“毛主席万岁，中国共产党万岁”开始，也一样完成启蒙，进入书面语言的学习，所以我觉得这个课本总体上还是继承了“五四”时那些大家编的课本精神的。
倒是英语课本，完全没有把英语作为交际工具，而是作为一门功课，问题大大地！
第五，我在想，其实，义务教育阶段那几年，不在多学什么内容，孩子有了中文和英文听说读写的基本交流能力，有基本的数理思想，能学到一种分析，思考，解决问题的能力，孩子的将来就不愁了；这就是为什么国外有很多中产阶级的孩子，过了15岁以后，很叛逆，很反动；但等他们思想逐渐成熟到20岁左右，又能回到主流社会，别看他们三四年级可能还在数火材棒，他们在基础教育阶段学到的基本本领，足够使他们在想学的时候，快速地找到要学的内容和方法。
第六，目前家慧的状况：孩子身心都适应学校生活，说起来，她最大的毛病有两个，上课管不住自己；几乎不识字更不会写，中英文都是这样。她也有最大的长处，她喜欢学校，而且对自己有信心，她很快地养成了每天根据0号本的记录，把老师的作业过一遍，把第二天的书包整理好的习惯，她知道，读书是她自己的事情。
幸运的是，向阳小学从目前看来，同我事先了解的差不多，老师很可亲，作业压力也小，两周只让家长签过一回字。
第七，小学阶段我们干啥：1， 家慧在学校跟老师的进度；2， 我们在家帮助孩子补学校的不足：加强体育运动，继续把英语当语言来学习；3， 发展孩子的兴趣：她现在的志向是做模特，歌手之类的CELEBRITY，我们通过学钢琴，唱歌来学音乐，通过游泳，跳舞，学模特，来练身体；剩下的时间让孩子玩，“无意义”疯玩也好，“有意义的高级”的玩也好，总之要让她快乐！象围棋，象棋等我们小时候轻易能通过大带小学到的玩的本领，现在都非得找老师来教了，但我们都会尽量找到不那么功利的伙伴以玩的性质来学，不会参加任何一考证书为目的的培训。
第八，很多家长在幼儿园就让孩子学了很多东西，我们在幼儿园一直是玩，园长同我说，家慧妈妈，你放心，我们幼儿园的孩子，86%进了上海所谓的名牌学校，到了三年级，76%的孩子学业成绩在中等以上水平；家慧在一年级也许会累一点，但第二年就好了，第三年开始一定会很轻松地把她的潜能都发挥出来。其实我的要求比园长还高一点，我希望，孩子一辈子能快快乐乐地做她自己愿意做的事情，并且在她为自己的目标努力的时候，能发挥她的潜能，走得比她预期的还远一点点，从而不但体会到过程的愉悦，也享受到经过努力达到彼岸的幸福。

旺爸按：不好意思，标题是我改的，原标题为《给旺旺网的一年级的家长》，但我个人认为这个讨论实在是有必要让旺网所有的家长都来看看，看完以后问一问自己：我该怎么做？这也是我第一次评了一个三级精华贴，并提升到全论坛置顶。
此外，我对于这个问题的看法很简单：求同存异，共同进步。每个人都有一套自己的教育理念，这种教育理念跟自身的成长经历性格特征都有很大的关系。但这种教育理念是否正确，我们现在是没有评判的资格的。究竟结果怎样，恐怕要等十几年后由孩子们自己来评价了。不过讨论归讨论，大家还是要尊重所有发言的人，不要让个别不和谐的音符毁了一个好贴。.

阿哲妈咪，首先恭喜你的孩子智力特别好，能在没有游戏中在学前认识千多字，你的孩子一定是凤毛麟角！
“想法是一样的,学前从未上过任何学习班,现在也没有.但他在学前已经认识很多字,至少1500吧,不知啥时就学会了,可能是和他以前玩娃娃丫丫的电脑软件,看了很多书,研究玩具的说明书和拼装车的图纸是分不开的吧.他的玩具是巨多的,拼音是幼儿园教的,所以从来不存在压力,关键是孩子有兴趣自然就会了.”--中国的传统是谦虚，但您有这样的孩子实在不用再谦虚了，特别不要认为别的孩子也都能同您的孩子一样本领大，这对普通孩子及家长会造成多大的压力啊？要知道，每个孩子的发展是不一样的。
  “'"几乎不识字更不会写'"，LZ的女儿幼儿园肯定也是愉快教育吧!那她幼儿园3年在干吗啊?”--您如果有兴趣，可以看我们的BLOG，但大概说一下，每天4点放学以后，我们在学校草地上玩到天黑，回家吃了饭以后，她在家里或者玩过家家等角色游戏，或者同爸爸下棋等；睡觉之前听书。
“能几乎不识字家长也有问题呀,现在不识字不会写,上语文课该多累啊,看其他孩子都比她优秀她真会有那么自信吗?”--什么是优秀呢？每个孩子各种能力的发展都是不一样的，如果人人，处处都要争优秀，这个世界上就 没有平凡的人了！真正的自信，不是来自时时刻刻同他人的比较，而是来自对人类的尊重，对自己的认同。如果处处比别人强才是优秀，那强中自有强中手！
“即便在家里发愤图强,也需要比其他孩子多用一份精力和时间.为何不在幼儿园期间学一点慢慢积累一点呢?这些事又不跟你的想法违背,不需要上补习班,还是照样玩,多看点书,早一点认识这个世界不好吗?”--首先，我们在家里没有也不需要发奋图强，幼儿园期间，孩子的年龄特点决定，她需要用感官来感知了解世界，而不是通过阅读二手资料来了解世界，而且每个孩子的发展不平衡，我们没有必要因为有的孩子能“玩”着认字就花时间认字，从儿童语言发展的角度来讲，这时候，她口头语言的发展更为重要，当然我们也已经让她听了很多书面语言，包括长篇小说。现在上学了，如果孩子能跟着课本的要求，能每天认几个字，写1-2个字，她认的字会有几何级的增长，孩子进入书面语是很自然的事情。
看来我们有蛮大的分歧，这个分歧也是我感觉到我同旺旺很多家长的分歧，家长有时候，真的需要退一两步，离远一点看自己的孩子，也许，能看到你的孩子独立走得更好。.

这位妈妈，如果每个家长都希望孩子的水平比周围的孩子高一点，可以学得轻松一点，最后孩子们能轻松得起来吗？
看来你的孩子也很“优秀”，请你回家问一下孩子，12 X 3=36是什么意思，能不能举三个例子来说明这个算式的意思？
在我的眼里，“灌输”是贬义词，孩子幼年的时候，需要家长教一些基本的知识，但更要保持一种探索的精神，决不能因为每天灌输一点，可以积累很多知识就乐此不疲，因为被动灌输越多，主动探究就越少。
不好意思，今天一整天，我都会在这里反驳妈妈们的回复，提供另外一种想法。.

我也不陪练的，除非家慧要求。我知道即使喜欢，坚持练琴是困难的，弹琴是高智商，高体力的活，我自己学过有数的。孩子有权决定自己怎么练。
我们的老师是不错的，要求严格，态度和蔼，她会向家慧提要求的。
不过，我最近刚对家慧说，如果你能曲子学得快一点，弹得好一点，老师的进度就快一点，妈妈就省点钱。
但我们的程度是低的，她弹不好的曲子我暂时都还能示范。.

说得太对了！
我从来也没有反对孩子“学习”，学习是天性，不管你愿意不愿意，每个人，每天都在学习中成长，但是，随着年龄的增长，很多人慢慢地不但失去了学习的动力，也失去了主动学习的能力，而一些人能始终保持旺盛的求知欲，活到老学到老。
孩子的学习，要符合孩子生理和心理发展的特点，什么时候学什么做什么很重要；孩子学习的主体是孩子，家长不能代替孩子学习。
虽然我们家慧识字少，不会写，但这本来是一个普通6岁的孩子的正常状态，只要她跟着老师，3年以后，她认的字绝对不会比学前认了三千字的孩子少，花的时间，精力却少得多！
同样，我们学的英文也是，我们小时候双语养育了，现在她听力特别好，能听懂NARNIA，能同洋人交流她自己的事情，但是，我们也几乎不会读英语，写更不用说。学校老师要求的“BOOK--B，O，O， K”对她都略有难度。
我反对学前大规模识字，但我反对的是这种现象背后的思路，为了让自己的孩子更“优秀”，无视孩子的发展特点，争相提前教育，在孩子的学习过程中越俎代庖。
想到昨天晚上校长讲话中说，一年级学校的任务是“全面唤起学生学习兴趣，养成良好习惯。”一年级的新生，应该是充满兴趣，生机勃勃的，为什么学校要提“唤起”？
因为家长的所谓早教，已经压抑的孩子的兴趣！所以，居然有不只一位网友不相信家慧自己要学模特，学跳舞，学唱歌，学钢琴，而且学得快乐！（私心说一下我的心里话，我们家祖辈都没有出过“戏子”，如果家慧以后真的选择吃这门饭，我会尊重她，但我希望她小时候玩够了，长大了就不玩了！ ）.

是否学前让孩子识字上来了，这不是我的初衷，我所反对的某种教育理念恰好以让孩子学前识字为代表，但并不表示所有的孩子都不能在学前识字，每个孩子的发展实在是不一样的。
千零说得对，家慧刚进了向阳，我喜欢的学校，也碰上我喜欢的老师，我心里真的很爽，正因为我的孩子能在和蔼的老师的指导下愉快地学习，我才为别的在可能过于要求严格的学校学习，又不得不“愉快”地接受家长的额外的高要求的孩子感到叹息，应试制度是我们没有办法改变的，家长至少可以做到，不要成为“万恶”的制度的帮凶！.

但我还是要说，因为实在看不得孩子们正在做出的无谓的牺牲。
各位如果有机会亲自见识，体验欧美国家的基础教育，知道那些国家的中产阶级的孩子都在干吗，你就会发现，最大的差距在下面几个方面：1， 他们在小学阶段，有更多的户外活动和体育锻炼，他们更接近自然，身体更好，身体可是革命的本钱啊！2， 他们在学校主要学习规矩，学习怎样获得更多的知识，学习怎样研究问题，解决问题；3， 他们的学校教育目的是为了孩子的社会化，所以从头到尾都同社会密切相连；4， 他们有更多的业余时间来涉猎不同的活动，培养各种兴趣，为将来能过有质量的生活打下基础。
请大家不要老是针对家慧的情况，家慧不识字，我也想不通，也正在研究这个问题；家慧臭美，爱看“超级女声”，一心想要做模特，我恨得牙痒，但她是独立的个体，有权追求她的梦想，我应该为她提供方便不是？如果各位的孩子看不上这些活动，不要紧，请家长好歹给他找一点能达到锻炼身体的目的的别的活动，跆拳道啊什么的都行，只是，别动不动就奔着考个段位对中考有利这个目的去。
自从77年恢复高考到如今，高考从相对公平地选拔好苗子接受高等教育的工具，演变成整个基础教育的标尺，悲观地说，已经有好几代人在不知不觉中深受其害了，近年，全国上下，从学者到普通家长都已经认识到问题，但苦于没有更好的办法来代替“相对公平”，涉及又太广，太深，国家只好动些小动作，没有根本的变化。在这种情况下，家长在明知有问题的情况下，还要让孩子往前冲，是不是就有点问题呢？特别是在旺旺的家长，身处上海这样的城市，真的应该好好想一想啊！
其实，我为什么发言，在什么时间发言，在什么样的心理状态下发言，对大家来讲，并不重要，假如我的发言，能对哪怕是微小的百分比的朋友产生一点影响，能够反思孩子教育的方向和方法，我都会心安。.

转眼孩子都上小学了。
没错，我们做妈妈的一直都需要学习，进步。.

某些人更加气不过，不过，我不想说了。
确实是因为觉得我们运气了，有点感恩的意思，推己及人，才发了这两个贴，同家长分享一下我的理念，希望引起某些家长的反思，没想到遭到的攻击那么文不对题。
但是，既然说了，就要说清楚，我要另起一贴说说家长的心态。.

非常感谢！.

刚才上来的时候是觉得有点奇怪，好象我的题目不是这样的呢。
遗憾的是，另一个更“空”的帖子沉下去了，我把它也贴到这里吧。为了让大家看到别的网友的意见，也把连接放在下面：

“在旺旺发的帖子，连续引起热烈讨论，我很欣慰，虽然有些回复文不对题，但还是有很多家长因此而思考了，所以我继续抛砖引玉：
从怀孕起，我觉得自己变得胆小，患得患失，变得优柔寡断了，在这种心理下，我开始学习怎样做母亲，书呆子的方法就是看各种各样的书，越看越觉得我们的教育的缺失，几乎任何岗位都有所谓的培训，哪怕只是走过场，做母亲这么重要的事情，怎么却没有任何象样的教育呢？越看越觉得自己的知识面不够宽，养育孩子，牵涉的实在太深，太广了。做母亲，我们要学习学习，再学习。
然而，不管怎么学习，都是不够的，每个孩子是不同的，养育孩子可能出现的问题也是千差万别，瞬息万变啊！
不是没有迷茫，失措的，幸运的是，我们有网络，先是摇篮，后来有新浪，儿童教育论坛；还有很多国外的网站，我在这些网站同大家交流的过程中，逐渐清醒起来，焦虑渐渐离我远去，我知道，哦，原来我真正成熟了，准备好要START A FAMILY了。
于是我又恢复客观，清醒，我知道：
孩子出生在我的家庭，很多东西，其实已经基本确定了的，也许就是中国人说的命吧。孩子会遗传我们夫妻双方的体质，智力，后天的养育，只不过是在遗传的上下限里面起作用，除非天灾人祸，不会有重大的突破，这更是天命了。
孩子也会因为被动地接受我们的生活方式而遗传我们的生活方式，即使他以后非常叛逆，最后也大多会回到类似的轨道。
孩子更会潜移默化地受我们的人生观的影响，我们的每一个选择都会直接影响他的人生。
所以，我认识到，与其每天烦恼如何养育孩子，不如思考自己的人生和生活，只有人格健全，完善的母亲，才有健康的孩子，这就是为什么中外历史上很多大字不识的母亲能培养出杰出的孩子。总结这些母亲，他们的共同点用很简单的语言就能概括：她们有很多很多的爱，爱人，爱自然/上帝，爱生活，因为爱，她们勇于承担，他们辛勤劳动，她们克己为人，她们充满感激。
有些网友看了，又会说，都是大道理，没有实际意思，我想请大家看一下自己的生活，你对生活满意吗？为什么？你想孩子以后过怎样的生活呢？
我看旺旺有很多不满，高考制度肯定有问题；二期课改也越改越差；社会风气很坏；学校老师虐待孩子。。。但说到底，这些都是外部的客观存在，你对自己的生活满意吗？
如果不满意，是为什么呢？是什么造成的呢？怎么样能让自己的孩子以后能满意自己的生活呢？说白了，愉快，不就是欲望得到满足吗？人的欲望是无限的，那么，是不是满足是不可能的呢？
真的是非常巧，今天正式公布有关陈良宇的决定，不知道有没有让这里的家长感到一点希望？我想同大家分享一点我的想法：
改革开放不是没有带来经济的腾飞国力的强盛，但老百姓更多地看到不公平，不再象建国初期那样说“感谢毛主席，感谢共产党”，反而非常地不平衡，有许多怨气。这种怨气，渐渐地侵入我们社会生活的每个角落，无所不在，另人窒息。打个比喻，似乎我们都得了血癌。
更可怕的是，我们的五脏六腑似乎也不那么健全，其中我们现在关心的就是教育体制上的毛病。
那么，普通人怎样在这个千疮百孔的世道过下去呢？
最简单的办法无非逃离，出国，移民。
如果要在这里生活下去，应该有什么样的态度呢？
一位网友曾经这样总结：论坛上教育孩子的分歧，最终是人生观与价值观的分歧。
我们已经为人母，很多都不再年轻了，不再用简单的对错来判断事物，所以，我写这些，只是想让大家思考一下而已。”
http://ww123.net/baby/viewthread ... &extra=page%3D2
有好几个网友都看出来了，我其实是个很理想主义的“年轻人”，我的理想是，有一天，在我们这个国家，孩子从小都得到尊重，每一个孩子都有强大的心灵，充满爱和感激，热情而幸福地成长为热爱生命，享受生活的人。.

谢谢！请同我们分享你的经验！.

家慧没有参加任何学校的考试，只有东展有一次做一天小学生活动，交20元钱，填个报名表就能参加，我们就参加了，当时有很多同学和认识的人都去了，我没有详细了解，但我们似乎是第一批接到录取电话的；世外报名的时候，我们不在上海，回来以后，有人劝我应该去考，说就当是玩，也是一种检验，朋友还帮我到这里来要表格来着，后来时间不对，我们没有去。所以，我在这里说，怎样辅导孩子考学，一定有人说我是纸上谈兵，不过，总算是一种参考，大家权且看一下，没道理就忽略不计好了。
从旺旺上也看到过很多学校的题目，似乎一些学校是要考孩子的识字量的，但学校更多的是要考查1， 孩子是否有一定的素养，2， 家长是否重视教育，换句话说，孩子是否有教养。小学老师对于现在家长提前“教育”孩子的现象一定很清楚，如果孩子做题目比较好，只说明，家长重视了，教过了，但孩子究竟是不是灵，是不是可教之才，其实看很多题外的东西。
旺旺应该也有一些家长，已经让孩子学了很多东西了，但还是没有被“应试”的名校录取，难道仅仅是没有门路吗？--我这样说，家长千万不要以为是我们学得不够多，所以小学阶段要学更多，这样才能保证中考能考个好学校。很多家长一直强调，我们没有路子，没有运气，只好靠自己努力，但努力的方向是不是对呢？家长要思考，思考，再思考。
我们不走应试的路子，如果没有机会进向阳，我们会在对口公立学校读书，但假如要考，我会从下面几个方面指导孩子：
1， 告诉孩子什么是考试，参加考试，就是把自己最好的一面，最大的本领都拿出来给人看，考试从你进门那一刻起就开始了，要时刻警惕自己的一言一行，同时要时刻留心老师的一举一动，如果正好考到短项，要将其引导到长项。
2， 要知己知彼，要清楚学校要的是怎样的孩子，我们要通过言行，告诉老师，我们就是你们要找的那个。
3， 要打有准备之仗，适当地给孩子做一些类型的习题，不要让孩子看到题目不知道什么意思；假使真的碰上完全陌生的题目，孩子要懂得同老师交流。
其实，这就同我们大人面试一样的，但其中3所要求的对题型的熟悉，一个月就能搞定，搞定考试所要求的综合素养却体现了0-6岁教养者的全部成绩。
还是拿家慧来说吧，我觉得家慧应付考试的基本素养都有，幼儿园大班下学期也给他们做了些题，虽然她智力等各方面都太普通，但她的长处在于，能把她的长处都显摆出来，她在东展又唱又跳，还都是自己编的歌舞，自我介绍也同人家不一样，给老师留下深刻印象；向阳考试虽然简短，她在有限的时间同老师聊了天，还额外唱了歌；在广播大厦歌舞班的时候，公开课结束，我说，你想让老师考你一下，看看你适合唱歌还是跳舞吗？那你去唱歌给那个老师听一下吧。她自己就越过家长人墙，走到齐放老师面前，说，老师，我唱歌给你听一下好吗！
今年有题目是读儿歌，画图。我完全能想象，不认字的家慧拿到题会怎么做，她一定会同老师交流，我这些字都不认识，老师你能读给我听吗？你读过我就会读了呀。（如果老师读了，她能立即复述出来，还带表情。）不能读，那老师你告诉我这个儿歌是讲什么的好吗？找到几个自己认识的字，然后问，同太阳有关系吧？老师也许会不耐烦，但一定会觉得这个孩子特别，话怎么那么多，难免就同她对答一下，总能让她得到一些有用的信息，然后家慧就能画她自己的画了。
当然，这些都是我的想象，如果我看上哪个要面试的学校，并且志在必得的话，我会帮孩子准备得更充分，我们都经过那么多考试，应该知道，考试就是考官和考生斗智斗勇的过程。
这个帖子说的是应付考试，但我还是不赞成走应试的路子，家长还是要站得高一点，看得远一点，把更多的精力放到让孩子认识自己上来，说到底，幸福是内心的满足，而不是他人的评判。.

特此公布，我们进向阳不是对口这个前门，是老师推荐这个后门。这个后门是我事先想都没想到的，同有没有权势没有任何关系！.

是我发贴所要表达的意思，同进向阳的因果关系是，我先有我的理念，向阳又符合我的理念，机会来了我就让家慧进了向阳；不是象千零想的那样，我进了向阳，所以来炫耀一下。
本来现在还是没有必要说，但说出来，只是想让大家知道，这个世界上，好人还是很多的，比如我就是一个，我遇到的很多人也都是好人。.

欣然妈眯，如果孩子的童年真的很快乐，他的人格就会健全，他长大了埋怨你的几率比较小。
孩子天生就是要学习的，学什么，怎么学并不重要，为自己的乐趣学，主动学，快乐地学才能学一辈子。
老帖子最近被翻出来，大概是又到了升学的关键时期了吧，一句话，家长们，不断学习，提升自己，才能帮助孩子。.