换种思路看看
偶孩子现在小六了。小三小四的时候一直给他灌输同一个理念:先学好,才能再玩好。然后说为什么呢,给他举例,如他同班的谁谁谁,因为作业做的差,每天都要被老师留下了做订正,那么这段时间他就没得玩了,还要每天受老师的批评,而你呢,却可以有更多的时间玩了,你只要把今天的作业做好,剩下的时间就是你的了,做得好还可能受到老师的表扬,自己也舒服,何乐而不为呢。等等。他也觉得有道理,所以他只要完成了主要任务,就会自个儿很自信地找玩儿去了,说这个时候你们不能干涉我了。其实我们也乐得不管了,呵呵。当然,当他做作业遇到困难的时候,也适当帮助一下。
[ 本帖最后由 zoujs2001 于 2012-9-14 09:49 编辑 ].