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郑渊洁:请让孩子输在起跑线上ZT
1楼
junhuayang2005
junhuayang2005
(启航) 发表于 2009-10-10 09:08
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挺有道理的。
有这样想法的父母,孩子其实是受益的。拔苗助长的道理都懂,但是具体到自己的孩子,就会忘记了。
兴趣是最重要的。
It“s never too old to learn.
我觉得最幸福的事情是顺自己的心意看些书,而不是带功利目的,为了证书之类,为了职业之类的,现在翻翻自己床头的书有多少是职称方面的,有多少是自己兴趣方面的..
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2楼
junhuayang2005
junhuayang2005
(启航) 发表于 2009-10-10 09:14
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回复 65#amybaba 的帖子
父母能给予孩子的是什么?
其实不是补多少课,也不是有多少钱去请老师,也不是给孩子讲解多少题目,关键是有个正确的人生态度,身教重于言教。
如果父母自己有积极的人生态度,孩子也不会差到那里去的。.
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3楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-10 09:18
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引用:
原帖由
胡豆妈
于 2009-10-9 21:31 发表
那也太晚了,起跑线在祖上几代就开始计算了。
所谓的虎父无犬子,老鼠的儿子会打洞。
其实都不晚的,我是很佩服那些六七十岁去考大学的老人,不说别的,精神可嘉。.
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4楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-10 09:30
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回复 9#金虎妈 的帖子
如果那个孩子不是转学生(大部分外地学生从小学三年级开始学习英语,我们以前是初中开始),如果不是弱智,那么三年学下来仍旧二十六个字母不会写,则是不感兴趣,产生了逆反心理而已。
对于非母语国家的人来说,英语其实不像其他的学科,什么时候开始都不会晚的,当然有语言天赋的人会学的好一些,但是实践证明没有人学不会的,除非是自己不想学,那就是强扭的瓜不甜,拉不喝水的牛到河边。.
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5楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-10 09:38
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回复 15#金虎妈 的帖子
不正常。
我女儿今年上小学三年级,就我所知道的一些情况来说,是有些孩子考试不好,默写不好,越来越没有自信。
从外地转过来的孩子,英语方面不是仅仅差了两年的水平,这些我们都不要说了,想必大家都是知道的。
我外甥也是小学二年级从外地转过来的,英语也是没有学,但是后来英语也上去了,至少在他所处的一般中学里面,成绩也算名列前茅的。
如果是从预备年级从外地转来的,我也听说附近学校有的,可能英语将会是重点补的科目,语法之类的笔试题目,相信问题不会太大的,只要想学,关键是口语和听力,可能要费很多时间。.
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6楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-10 10:23
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回复 88#火车是运茶的 的帖子
不教是最大的教
可惜很多人是怕孩子走冤枉路浪费时间,知其然远比知其所以重要。到一定程度后,方法就是很重要的方面。
要我学和我要学是有天壤之别的效果的。.
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7楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-10 10:25
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回复 86#不二周助 的帖子
是的,我赞同。
理解性记忆效果比像小和尚念经那样的死记硬背要好很多,这样的话,孩子也不会觉得枯燥,不要机械性记忆。.
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8楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-10 10:27
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回复 91#凯凯的好妈妈 的帖子
孩子当然有很大的个别差异,所以要扬长避短,现在流行木桶短板理论,其实也是挺有道理的。.
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9楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-10 10:30
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回复 94#ananbaby 的帖子
没有做父母的会放任自己孩子的,只是针对不同孩子,有不同的教育方法而已,尽量因材施教吧。
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10楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-10 10:34
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回复 97#凯凯的好妈妈 的帖子
所以不能简单地说老师好与不好。四十多个人做不到因材施教的,以前的私塾也不是因材施教的,毕竟像孔子那样的老师不多的。
老师只能顾到是中间部分,大部分的孩子水平,尖子生吃不饱,后面的跟不上,是正常的情况,老师只能尽量不让一个学生拉下而已。.
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11楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-10 10:45
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回复 101#凯凯的好妈妈 的帖子
呵呵,基本上所有人都在提前学,不论是所谓的好学生,还是所谓的不太好的学生。这是客观存在的现象。.
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12楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-10 10:57
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回复 105#凯凯的好妈妈 的帖子
没错,其实很多孩子走的不好的情况下,就一定要跑,只要求速度的话,最后的效果并不好。
可是很多做父母的并不这么想啊,所以因为别人提前学,自己就提前学的情况,比比皆是,所以捡了芝麻丢了西瓜。.
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13楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-10 11:00
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回复 106#ananbaby 的帖子
呵呵,我是提倡学有余力的孩子多学习的,这很正常的。
每个孩子的情况不同的。
其实郑说的也不是绝对的,没有任何一种说法适合全部的人,好的情况适合大部分人,不好的情况可能只适合一小部分人。.
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14楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-11 20:16
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回复 133#双宝妈妈 的帖子
有些类似的小故事,绘本类的,挺多的,可以看看,然后讲给孩子听。很羡慕有两个孩子,这样的话,培养起来比较方便。.
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15楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-11 20:19
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回复 115#笨小孩妈妈 的帖子
性格决定命运,这句话还真没有错的。
也说不是后悔,不过我认为自己如果初中的时候,刻苦的早一些,高中的时候也再刻苦一些,有很多事情可能会更好一些。
你和我的经历也只能说明,主观能动性的巨大作用,只要想得到,并且努力,就会有实现的可能。.
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16楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-11 20:21
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回复 150#羽爸爸 的帖子
认真学习、生活能力,本身并不是对立的。.
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17楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-12 07:23
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回复 175#千与千寻 的帖子
那你哥哥对老师是感激还是?
其实有很多老师用的是激将法,而有些孩子就吃这一套,那个时候并不像现在有那么大的升学压力,能考上大学,就是凤毛麟角的。
如果现在的老师敢这么说,可能马上就下课了,时代不同了。肯定认为是语言暴力。
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18楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-12 07:26
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回复 156#千零 的帖子
其实兴趣很重要的,人无论年龄大小,只要是感兴趣的事情,效率就高。所以尽可能保持孩子的兴趣吧。.
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19楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-12 08:19
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回复 179#walkonrain 的帖子
呵呵,光敲门也没有用的。
所以这是工作变换多的一个因素吧。稍不如意,拍屁股走人了。.
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20楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-12 08:24
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就英语来说,小学和初中似乎截然不同,小学的我看到了三年级上(改版后的),六年级以上的课本已经很有系统,比如旅行,要从准备工作开始,先要确定去哪儿,然后是乘坐火车或者飞机,如何购买机票,以及浏览时候的距离和如何到那儿等等,难度是加大的不少的。.
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21楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-12 09:33
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回复 201#千与千寻 的帖子
现在的老师那敢讲这些话啊,所以有个性的率真的老师基本上找不到了,对了,不是有位麻辣老师吗?不过这些话并非对所有的孩子都合适的。
我考上重点高中的时候,再回母校,我的语文老师说我是自由主义,我能够理解,不喜欢交作业,让一个个背,我会背也不去背,反正那个时候年龄比较小,还自认为有思想,好在那个时候,家长也不是太管,老师也不会找家长,如果放在二十多年后的现在,估计没有办法活了。所以感谢我早生几十年,还是在农村长大的,很庆幸。.
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22楼
junhuayang2005
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(启航) 发表于 2009-10-13 08:24
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回复 272#hxy007 的帖子
谢谢,到目前为止,牛抗是在这里听说和弄明白的,似乎不知道和不明白牛抗也不是那么落伍吧。.
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23楼
junhuayang2005
junhuayang2005
(启航) 发表于 2009-10-13 08:31
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过犹不及
欲速则不达
行百里者半九十
仔细体会一下,先哲的话,还是有道理的。.
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24楼
junhuayang2005
junhuayang2005
(启航) 发表于 2009-10-13 12:13
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回复 279#龙宝娘 的帖子
除了英语外,其余的功课,上学的学生未必考得过外地的学生,在的确外地的教材要比上海的难,并且人家也不讲什么素质教育和快乐教育,湖北黄冈的卷子全国都在做(至少我们那个年代是这样的,十多年前).
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25楼
junhuayang2005
junhuayang2005
(启航) 发表于 2009-10-13 17:09
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其实很多话都有上下文的,如果只选取一句或者几句,语不惊人死不休,那么这种报道会很吸引人的眼球的,这也就是所谓的眼球经济。这是这么看待有些话的。.
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