引用:
原帖由 书虫妈妈 于 2011-10-26 09:34 发表
谢谢分享, "多数孩子都会在紧凑的学习环境中有所改变", 最后一节课, 他还总在磨蹭开小差, 写的作业比其他同学少很多,希望一点点改变.
我一直坚持和儿子说, 认真写作业是必须的,没法逃避的,这小子看不到"希望",只能 ...
作业是必须完成的,没法逃避的,你再加上一句:这是你现阶段的责任,每个人都有自己的责任,爸爸的责任多赚钱给家里带来更好的生活条件,妈妈的责任照顾好家人吃穿用,你的责任就是读好书,将来成为有用的人,如果一个男孩不肯承担自己的责任是很丢脸的,不能称之为男孩,将来也是没出息的。。。。(把道理往那上面引,我不知道你家孩子是不是有些大男子主义,我家儿子听到这个,马上就会转,似乎很怕别人看不起他)
小一时候,我们班级四个男生磨叽的最厉害,其中一个是我儿子,暑假没让他歇着,送暑托班,我盯老师,老师盯他。。。。
一个暑假下来,二年级了,动作越来越快,手脚越来越麻利,自我意识开始复苏
我后来想了想,一方面小时候包办太多,孩子笨手笨脚不利落,当然慢。一方面学前教育少,孩子角色定位还没转过来,适应性差。
但是一定要盯,反复盯,提高他在生活中的自理能力和解决事情的能力,你会看到生活中很有主见的孩子,通常学习也会很有责任心,很上进,说到底学习就是态度问题。
孩子与孩子之间智力相差不会很大,差别最大的就是学习态度。
态度决定一切啊
父母也要用唯一标准去要求孩子,没有理由,没有解释,只有完成,过程不看(自己想法),只看结果。
心要硬一点,自古慈母多败儿啊。.