前几天我还在和一个朋友说
天天一堆东西背，我家孩子短时记忆力超强，在被要求要背诵的情况下（这个你得和他说明白了，开始背书了哈）
短短十几分钟，唰唰唰的，几十个单词，几篇课外小短文给你整完了，错误率很低
所以，老师加的一大堆背的东西都没成为很大的负担
问题是，背多了就一定能灵活用了吗，我不知道老师上课有没有教啊
有次，我问儿子MY HAIR IS BLACK，为什么HAIR后面是IS呢
他回答我，就是这么背的
再问其他的，也是回答，就是这么背的
可我记得我们小时候，老师是会说清楚的原因的
背吧，背吧，我真担心背那么多，到时候会不会混起来，和数学应用题一样，做吧，做吧，做那么多结果给你通通混起来.

语文一样
某天，我看到他用了个很棒的好词好句
真高兴啊，问他：“你说说，你怎么会想到用这个成语啊。”
他回答我：“不知道，就是这么背的。”
我晕倒，我说你感受一下这句成语用在这个句子里的意境呀
他说：“感受到了，你看老师给了个大大的勾，我只要勾就行了，其他的感受不要了。”.

今天孩子爸爸也说我误区了，就让他背，就怕没时间背，语感就是第一时间的反应，有信心继续让他背，我们现在只读剑桥一级学校补充的3l1
老师要求背，剑桥也背，老师补充小短文也背
他爸爸说其实语文也一样，背，既然背不是负担，也挑着背.

也是在监督情况下背的
通常孩子都会偷懒
不偷懒不是孩子啦.

唉，各家都有各家的烦.

我觉得我儿子背了不少了
但是他就是没有灵活运用
哑巴英语，不敢说
明明已经背下来了，回头你和他对话，他还是要想想才出来
寒假，我带他去英孚，给他报了寒假班专门针对口语和听力的，开学后也会在英孚继续学下去
希望他能变得敢说会说，我倒不在意英语成绩，我对于他这个不敢开口说英语很是不满意.

引用:

原帖由 sharon616 于 2012-1-17 18:58 发表
楼主我支持你！
          其实方法没有绝对的，还是要结合实际来的。
          古文背背还行，但也要理解其意，不然用错地方，也要惹人笑话的。英语毕竟不是咱母语，量一大，内容一多，光靠语感，悬！
         ...

我家就是学而不思啊.

还有几天要开学了
又要做引导了.