各位BBMM不知有这样的感受吗？往往觉得升到初中后，背的部分几乎占了一半的时间，而孩子又是那么讨厌背，面对这样的情况，请大家聊聊想法。
有孩子喜欢背诵的吗？
我儿子是不喜欢一类的。但有一点他做得让我感到非常满意，学校里要求背的东西都不打折扣。 如果背其他东西，就会非常慢，又没有效果。

[ 本帖最后由 ZZRCHENCHEN 于 2006-10-20 10:42 编辑 ].

我是觉得太累了，那个什么快乐教育法里头是不是也有快乐背诵的？.

引用:

原帖由 bbs88 于 2006-10-19 12:08 发表
有的.
背家里布置的东东.我儿大多是愿意的.而且会
我不会限定时间的.

严重羡慕ING!
我是希望孩子无论背什么东西，都要养成一个快速的做法。现在连主观能动性都缺乏，更别说快速了。.

我家的小子也是看一句背一句，有时背了后句忘记前句。等通篇背下来，也就是个50％的内容记住了，这样反复个5-7遍，差不多能从头致尾了，就是不熟，要熟透了还要来个3－4遍。
看到有一篇帖子里提到过，比较好的记忆方法是块状记忆方法，就是把细节和概念聚会成为容易记忆的类型。感觉我家小子就是没有用到这个块状记忆方法，看一句背一句，那个意思全被切断了，显然连不成一块了。
要连成一块的背诵法，估计要经历一段很长的时间了。.

引用:

原帖由 多多侠妈妈 于 2006-10-19 13:40 发表
我们也没见她背啊，除了那篇“Dear mother”的课文，说要模仿比赛什么的。
还有那个评分纸，也没见着。

应该说世外的孩子真的很自觉，世外要背的东西肯定不会亚于我孩子学校，这只能说是孩子在这种环境下，不自觉就养成了主观能动性，不用家长劳神就自动将要背的背出来了。.

引用:

原帖由 jimmy妈咪 于 2006-10-19 13:09 发表
学新概念，最好要背。

学习新概念，我的感觉最好也是要背出来，一个个精练短小的故事，又有趣又生动，要讲求快速的话，在上完课就应该并完全可以记忆下来。到了再上课前，复习一遍，就可以巩固了。
jimmy妈咪，孩子的新概念的课文现在学到第几课？.

lucy猪妈妈，其实不是该记不该记的问题，是有没有兴趣和心情的问题。一旦喜欢的，孩子背的速度肯定是很快的，但这种情况往往是和学校没有多大关系的；如果不喜欢那就很不幸了，那又分为两种，一种是有压力型的，也就是学校老师给的压力，有些孩子也会把它给完成（我儿子就是这一类的）；另外一种即没有压力也没有方法，背起来就相当吃力。.

搜索了一下关于记忆的方法，还挺好的，有兴趣的爸妈可以看一下：
http://www.liufa.net/stme/jyff.htm.

是的,古文的背诵也是一件非常麻烦的事情.刚涉及古文,语感/语调非常重要.孩子还没有习惯,拗口的古文经常使得他背着背着就滑到了现代文的语言上..

现在学22课.
你们呢?.

好滴.
不过,你最好还是找你们附近的比较好,这样子,小人不吃力.
我现在觉得小人牢辛苦滴,今天奥数读好还要完成一篇1200字的作文. .

PFPFPF.
顺带介绍一下经验!.

jimmy妈:
你们回来说过今天考试的事情吗?我们的感觉不大好..

引用:

原帖由 红眉 于 2006-10-20 05:53 发表
看来华育比世外功课多很多,压力大很多啊,我们从没有10点以后睡觉的时候,功课最晚9:30完成
还有1200字作文,标准太高了吧?考大学作文多少字啊?

这种情况也不是经常发生的，原来一直以为周末才会布置作文之类的，没想到事情全堆在昨天了。
正常情况下书面作业8点左右可以完成的。.

引用:

原帖由 jimmy妈咪 于 2006-10-19 23:14 发表
连你们都感觉不太好，我们肯定要亮灯了。我家JIMMY说班里的都是才子，居然要退学。

我家的小子是个慢郎中，他居然来不及做。
现在也没有很好的办法，只能先鼓励鼓励孩子，不能让他们有丝毫的信心动摇。.

非但不能成为理由和借口，而且就这件事情还要深入研究其缘由。
说他慢郎中，这只是其中的一个原因，一个比较麻烦的原因，行为规范的建立还要进行很长的一段时间，只能慢慢改善。
另外的原因是不熟练，其实也归纳为语文基础阅读的问题，这才是一个重要因素，看题目，想题目意思的时候，化的时间太长，导致做题目的时间缩短了。
语文基础阅读，涉及的瞬间记忆，以及快速反应分析，我家的都比较缺乏。长路漫漫何其远啊！.

是的，连我们都泄气了，那还有谁会给孩子最大的支撑呢？
谢谢沙妈妈！.

平时的阅读非常重要，我们尽量抽时间阅读一些课外的东西，但时间上总觉得排得满满的，周一至周五只有三天能安排，每天安排的时间不超过45分钟，如果三天里有意外情况，连45分钟也要出让。周六、周日安排给了其他的科目了，还要适当让他休息一下。.