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英语牛孩该如何应对公办初中的英语课?
1楼
wushixiancn
wushixiancn
(......) 发表于 2009-10-13 08:57
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记得我小时候,数学是非常棒的。上数学课的时候与老师的交流非常顺畅,老师的讲题经常会变成我们之间的讨论。这于我、于老师决不是故意的。老师喜欢自己的教学得到学生好的反馈,共鸣。学生也希望把自己的理解反馈给老师,得到老师的肯定。直到有一天,我的一个好朋友悄悄跟我说:以后你不要这么早就把答案说出来,给我一点思维的时间,好吗? 我才意识到,影响了别人。此后,我就收敛很多了。.
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