大学专业和工作方向，都是她自己中考选定高中以后的新想法，我觉得蛮可行的，就提前做些调研工作，需要启动哪块就启动哪块，不至于临时抓瞎。.

谢谢侬提供这么好的求学与就业贯通的好建议。
小H目前是初中和高中阶段，只看得出语言上的兴趣和天分，所以，我先从语言培养上加以考虑 ，之后选择语言专业还是其他专业+英语，这要分阶段来定。侬讲的大方向，我明白了。总是社会需求跟个人能力的最佳结合点。
再次谢谢。.

自家孩子的头，要别家师傅来剃？.

综合性大学的英语专业，以前似乎以“英美文学”为主，我自己当年自学过许国璋英语，记得第五册和第六册由俞大絪老师主编，都是英美文学作品。但现在的大学英语，偏重实用性的居多。
我们读不了原版文学作品的，也会买了《译林》等杂志看看，而现在大学生和中学生的阅读范围，纯文学的比重愈发下降。侬的建议很好，推荐小H同学看些英美文学作品。
听说大学老师都要博士学位，如果小H有恒心“博”一层“树”皮，那就留校任教，也是相当好的职业选择。.

浏览过，但没有细看。谢谢侬的提醒，我抽空细看。
对师资有信心，对孩子选择上外就会更有信心。.

谢谢这么详细的指点。
选专业会结合孩子英语特长的，至于选英语专业还是专业加英语，让孩子跟着高中步伐，自己确定。.

谁来解开大学新生的“专业之惑”
来源：新民晚报 文章作者：钱滢瓅 李晓清 2010-08-04 16:34:33.

摘要：许多新生对于自己填报的专业并不了解，而一些大学里的师兄师姐在向新生描摹大学生活时，也吐露出自己的专业之“痛”。
　　“物流专业到底学点啥？毕业后干些什么工作？”刚拿到高校录取通知书，这两天在网上发询问帖的大学新生多了起来。记者发现，许多新生对于自己填报的专业并不了解，而一些大学里的师兄师姐在向新生描摹大学生活时，也吐露出自己的专业之“痛”。

[ 本帖最后由 H爸 于 2010-8-9 11:20 编辑 ].

　　上海师范大学广播电视编导专业徐智赢的弟弟刚拿到录取通知书。向老姐打听专业情况，却发现她有自己的“苦水”——专业学习并不像当初填报志愿时想象的那样。“那时我只是凭兴趣填报，读了一两年，才知道不是那么回事。”小徐说。同样，弟弟在高考前，兴趣倾向不清晰，专业由父母定夺，“我怕他进了大学也难免会失望。”小徐说。
　　类似情况还出现在华东师范大学新闻系的许乐身上。“填志愿时，我根本不知道这个系的课程设置，要学那么多理论知识。”小许告诉记者，有些新生似乎比她还要迷茫，对将要学习的课程“一问三不知”。

[ 本帖最后由 H爸 于 2010-8-9 11:20 编辑 ].

　　面对高校论坛上众多求助帖，上海海事大学的沈颖闻表示无奈：“有些准大学生连‘物流工程’与‘物流管理’的区别都分不清。”

　　沈颖闻父亲从事物流工作，读大学时她自然选择了物流专业。在她看来，高考前，来自高校的消息渠道实在太少。很多同学填志愿时，还在高考指挥棒下，只顾读书，并未对专业做深入了解。而这部分人进入大学后，有的出现不适应，转系概率又小，因此很苦恼。

[ 本帖最后由 H爸 于 2010-8-9 11:20 编辑 ].

　　记者从考生中了解到，不少人在专业选择时，存在跟风现象，追求一些名称好听又热门的专业。近日，麦可思联合某网站针对应届考生和家长抽样调查显示，金融学仍是志愿填报的大热门。但是，考生们对专业的性质、课程设置等却一知半解。

　　上海交通大学学生小李说，当初并没有特别喜好的专业，只能什么热门就填什么。进了大学之后，他才发现自己的特长所在，于是便辅修了“二专”。“就业不一定和专业挂钩，所以不必沮丧。”不过小李承认因此多走了弯路。

[ 本帖最后由 H爸 于 2010-8-9 11:20 编辑 ].

　　“目前多数高校和高中隔了一堵‘墙’，往往到了招生时节才出马接待准大学生。”华东师范大学高等教育研究所唐安国教授说，考生与家长掌握信息少，跟风比较严重。其实，在高一、高二阶段就可以由高校专家举办相关讲座，帮助学生认识自己。

　　唐安国说，学生的文理兴趣普遍在初中就已经形成。平时做一些专业的兴趣爱好测试，尽早发现自己特长，也能避免盲目选专业，从根本上杜绝进入大学后“消极怠工”。即便是遇到录取专业与兴趣不符，大学生通过转系、二专等“立交桥”，也能接近自己的理想职业。

[ 本帖最后由 H爸 于 2010-8-9 11:20 编辑 ].

讲得非常有道理。 侬才称得上是小H学外语、进上外的前辈。
小H的中文水平同步提高，进了高中后，在语文和历史上的力度还会加大。争取将来，能教中国人学英语，能教外国人学汉语，能在中国人和外国人中间做翻译。.

不担心，大家凭本事，翻译是双语转换的活儿，海归有海归的优势，土鳖有土鳖的优势。
上外大高翻一年才培养10名左右的口译硕士，稀缺资源，不担心职业岗位，只担心功夫学不到家。.

上外大英语系的水平一般般？那就先把这一般般的水平掌握好了，然后到欧美国家寻找高水平的课程。
个别现象貌似不能完全说明问题的。.

以英文作为专业或专业工具，会争取机会去国外学习的，高中的交流，大学的交换生等。.