4楼H爸
(直行?左转?右走?)
发表于 2006-6-10 12:25
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选择英语外教的考虑因素(2)编预算——要算好再用,不要用了再算
要孩子的英语在同龄孩子中领先(先不说遥遥领先),钱不是万能的,但没有钱是万万不能的。
现在公办学校与民办学校并存,以EF现在日常课程每年收费6,000多元而言,加上参加各类竞赛和等考的辅导费,将近1万元(不包括寒假或暑假班),这跟小学和初中的民办学校的学费相差无几,周末二小时的外教费用,加等考竞赛辅导费用,要抵过两个学期、每周五天的学校教育课程的费用,所以,外教英语加上等考竞赛的收费,的确是相当大的一块开支;现在学生在民办小学,学钢琴,再学外教英语,年开支估计要3万元,各占1/3左右。
所以,选择外教要倒轧账,先定预算,再定能上多少节外教课,再定哪个年龄阶段(最佳阶段)加进这些外教课程,再选合适的外教课程和合适的外教学校。
可不能象有些家长,踊跃参加团购课程;团购可以得到多一块的优惠,但如果选择不合适,或上了一、二期,后续跟不上,那么,不但原先得到的那块优惠会倒贴进去,连本钱的效果也会打掉折扣。
那么,最低限度的外教课程怎么安排?可能各个家长和老师都会有不同的回答,我的体会,三年更好些(至少二年),2万元的预算,性能/价格比相对比较好,如果是中外教结合,时间还会更长些。
那么这三年排在哪个阶段最好呢?以HELEN的经历,是小学三、四、五年级,如果中外教结合,再增加一到二年,可以延续到预初甚至初一。
这段主要谈外教英语的预算额度和最佳阶段安排,只是自己的一家之言,切切不可照搬到自己孩子身上。
如果如中教为主,或阶段性加些外教口语,辅之以教学光盘和英语片子,整个小学-初中阶段效果也是很好的,以后可以继续讨论;如果孩子进入外国语小学和外国语中学,则是另一种学习模式,学校本身有外教课,外面上不上外教都可以,不在这里讨论。
[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-6-12 01:01 编辑 ].