分数真是那么重要啊?不至于吧.

更况且是小学生啊,.

也许吧,我从来没有享受过儿子300分,真是不能体会很激动的心情,我得到的体会只有失望,儿子就没有拿过象样的分数,不过比起其他MM的努力,可能我真是有点惭愧了,实在是太忙了,没有时间管小人功课.

失望之后也就自我安慰一下,所以一直也不是很痛苦,老师的话,就是家长太放松了.

记得小时侯,大人教训孩子的时候会说,一年级就80分,二年级 70分, 3年级就要得60分了,4年级就得退学了...,事实证明,这个说法是不成立的.
刚才和一朋友聊,朋友说现在的情况和以前完全不一样了，我们那是什么年代,现在是什么年代,现在的竞争多激烈啊，多少父母在帮孩子拼啊!也许我真是不合格的MM了，真要好好检讨自己!,但是矛盾啊,下班回家都要7,8点了(我想很多MM应该也是这个时间到家吧),孩子睡觉不能晚于10点,这两个小时,怎么拼啊!.

忍不住又来看了这个帖子,上周和老师仔细也谈了,分数的问题,老师承认分数不能代表一切,还是希望学生分数是高的,(这个可能是学校考核老师的唯一标准),还有分数还是能代表部分问题,比如孩子的用心程度,态度问题.
每个孩子的成长是不同的,看我们做父母的怎么想了,有时候真是觉得高分是父母的面子问题,儿子这次考的不好,我心里没有特别的难过,因为太了解自己的孩子了,但是和同学家长,和朋友讲起来还是气短了不少.
儿子的同学周末在外面上这个班那个班,数学,作文,英语,我们也不上,LG是坚决反对上这些班,认为学校里的知识学的能过去就可以了,也坚决反对家长陪学，于是我们现在是纯粹的快乐学习了,周末游泳班,再学个弹琴,其余时间就儿子自己支配了.
我一直觉得小学时期的分数根本代表不了什么,但同时我也在想,这样的教育会不会真是耽误了孩子!现在究竟应该对孩子进行怎么样的教育方法?.